TOEFL Falando Tópicos

O Teste de Inglês como Língua Estrangeira (TOEFL) é um exame que as faculdades nos Estados Unidos usam para avaliar a prontidão dos alunos falam Inglês não nativas para participar de um ambiente acadêmico em os EUA O teste inclui uma seção falando que é cerca de 20 minutos de duração. Os examinandos devem completar uma série de tarefas em que o tempo que testar suas habilidades para falar sobre uma variedade de tópicos em Inglês . O teste é feito em um computador , de modo que os examinandos devem falar em um fone de ouvido durante esta seção, e suas respostas são enviadas para um centro de pontuação online para artilheiros certificados a taxa . Tarefas Independentes

Os dois primeiros seis tarefas que falam são independentes. Eles exigem examinandos para responder a perguntas usando seus conhecimentos e experiência pessoal sobre uma variedade de tópicos familiares a eles. Os alunos podem responder usando as suas próprias opiniões , bem como, desde que eles se relacionam com o tema em apreço .

Preferência Pessoal

A seção de preferência pessoal da secção independente a parte falando do teste requer examinandos para expressar as suas opiniões sobre temas como pessoas importantes , lugares ou atividades que gostam . Os examinandos tem 15 segundos para preparar as suas respostas e 45 minutos para entregá-los .

Escolha

A segunda pergunta da seção independente requer examinandos para defender uma escolha pessoal sobre dois comportamentos ou cursos de ação que podem tomar diferentes. O limite de tempo para preparar a resposta é novamente de 15 segundos, e os examinandos tem 45 segundos para indicar suas respostas.

Tarefas independentes

tarefas integradas exigem que os alunos a responder oralmente aos tópicos falado e escrito . Uma tarefa exige que os alunos a ler uma passagem sobre um tópico campus da universidade e depois de ouvir a opinião de um alto-falante sobre a passagem . Os examinandos , então, para resumir os pensamentos do orador; eles têm 30 segundos para preparar a resposta e 60 segundos para entregá-lo . Outra tarefa requer examinandos para ler uma passagem sobre um período lectivo , idéia ou processo e sua definição.

Então examinandos ouvir um trecho palestra que fornece detalhes sobre o termo , ideia ou processo. Eles, então, tem 30 segundos para preparar as suas respostas e 60 segundos para entregá-los , fornecendo informações importantes da palestra e da passagem . Os examinandos em seguida, deve ouvir uma conversa sobre um tema campus , resumir o problema e dar uma opinião sobre como resolvê-lo com 20 segundos de tempo de preparação e 60 segundos de tempo de entrega resposta. A última tarefa requer examinandos para ouvir um trecho palestra que define um termo ou conceito e fornece exemplos para explicar isso. Os examinandos então resumir a palestra e demonstrar que eles entendem a relação entre o tema e os exemplos .