Atividades divertidas para Ensino Assonance &Consonância
recursos poéticos como assonância e uso consonância letra repetitiva sons para ajudar os versos fluir e se conectar. Assonance usa a repetição de sons de vogais dentro das palavras, enquanto consonância repete sons consonantais que podem ocorrer em qualquer lugar da palavra , e não apenas no início . Atividades para ensinar aos alunos as diferenças, bem como dar-lhes a prática real reforça o entendimento de consonância e assonância . Scavenger Hunt
Uma assonância e caçada consonância dá aos alunos a oportunidade de buscar exemplos dos recursos poéticos na poesia publicado. Dotar os alunos de livros de poesia ou o acesso a coleções de poesia online. Os alunos pesquisar através dos poemas para encontrar exemplos de assonância e consonância . Se possível, imprimir cópias dos poemas que os alunos são capazes de destacar os casos. Compare as ocorrências de assonância e consonância nos poemas de cada um dos estudantes encontrar. Olhe para a poesia com as maiores taxas de os dois dispositivos poéticos .
Nonsense Poemas
poemas Absurdo dar aos alunos a oportunidade de praticar assonância e consonância por conta própria. Os alunos começar por escolher palavras aleatórias que desejam usar em seus poemas. Eles identificam a vogal consoante e sons com essas palavras para que eles sejam capazes de repeti-los em outras palavras. Incentivar os alunos a se concentrar mais nos sons ao invés de se preocupar ou não o poema faz sentido. Deixe que os alunos compartilham seus poemas para que a classe é capaz de ouvir os exemplos de assonância e consonância .
Palavra de Swap
A atividade de swap palavra ajuda os alunos a ver e ouvir os efeitos da assonância e consonância . Escolha poemas com muita vogal repetida e sons consonantais . Use poemas publicados ou verso escrito por estudantes para a atividade. Os estudantes substituir algumas das palavras com símiles assim as frases reter o mesmo significado com diferentes sons . Ao trocar as palavras , você tira muitos exemplos de assonância e consonância . Peça aos alunos que ler as versões originais e novos para ouvir as diferenças. Deixe-os decidir qual versão soa mais poético e agradável aos ouvidos .
Poema Gravações
alunos são capazes de identificar assonância e consonância através da leitura de poesia, mas gravando -se a ler os poemas dá-lhes uma melhor noção de como os recursos poéticos soar . Criar um centro de gravação de poesia com cópias de assonância e poesia rica em consonância junto com um gravador. As crianças gravar -se e ouvir a gravação para ouvir as vogais e consoantes repetidas. Para comparar a identificação visual e auditiva , que os alunos primeiro marcar os exemplos de assonância e consonância enquanto apenas a leitura dos poemas para si. Quando ouvir a gravação , os alunos novamente marcar os sons repetidos para ver se encontrar diferentes instâncias dos recursos poéticos .
