Como ensinar o alfabeto Jogando um Hide and Seek Matching Game

Ensinando o alfabeto para os alunos que têm deficiências incapacitantes graves é uma tarefa difícil , porque muitas vezes esses estudantes têm um nível cognitivo pré-escolar , juntamente com atrasos de desenvolvimento . Esses alunos aprendem melhor quando as atividades envolvem materiais concretos . Há muitas estratégias diferentes para ensinar as letras do alfabeto , mas a busca por letras do alfabeto escondidos por toda a sala de aula tem provado ser uma das atividades mais bem sucedidas e agradáveis ​​na sala de aula de educação especial. Este caça carta atividade apela para estilos diferentes de aprendizagem dos alunos , abordando a aprendizagem visual -espacial , aprendizado auditivo e /ou learning.Things cinestésicas que você precisa

marcadores coloridos Página 3 -por- 5 cartões de índice polegadas

fita adesiva ou fita de embalagem clara

laminador (opcional)

Mostrar Mais instruções

1 cartões de índice pode ser usado para ajudar a ensinar o alfabeto .

Escreva cada letra do alfabeto em um cartão de índice , ciclismo entre diferentes cores de marcador para as letras . As cartas precisam ser escritas em várias cores para pistas visuais e para aprender a identificação da cor. As dez cores básicas para usar são o vermelho, azul, marrom , preto, cinza, laranja , rosa, roxo , verde e amarelo.

2 Brown é uma das cores para usar em seus jogos de cartão do alfabeto .

Duplicar o conjunto anterior de cartões , incluindo as cores das letras no primeiro set. Os pares de cartas já foram criados.

3 Procurar pares de letras vai ajudar os alunos a aprender.

Usando fita, pendurar um conjunto de cartas do alfabeto ao longo da sala de aula . A primeira vez que o jogo é jogado , coloque as cartas em local facilmente visível. À medida que as crianças se tornam mais proficientes no jogo, os cartões podem ser mais escondido em locais mais difíceis.

4 Há formas inovadoras de ensinar as crianças o alfabeto .

Dê a cada aluno uma das cartas do alfabeto de o segundo conjunto de placas . Se o aluno tem o vermelho “A” , então ele precisa ser orientado a procurar outro ” A. ” vermelho Quando o aluno localiza a letra correspondente , ele terá duas cartas para o professor e dizer que ele tem encontrado um “A” vermelho Tendo o aluno a identificar as cores é uma lição secundária sendo ensinados através do jogo de correspondência . O uso de cores também é um reforço visual e sinalização que ajuda o aluno a localizar o cartão letra correspondente

5 da Apple começa com A: . . Aprofundar os requisitos do jogo como os alunos a desenvolver a sua compreensão dos princípios básicos

como o aluno se torna mais proficiente em identificar as letras do alfabeto , o professor pode pedir ao aluno para dizer algo que ele sabe sobre a carta tal como nomear uma palavra que começa com essa letra .

6

Comece fazendo com que os alunos corresponder e identificar letras maiúsculas e em seguida, avançar para tê-los corresponder e identificar as letras minúsculas com um novo conjunto duplo de cartões. Quando o aluno pode facilmente identificar letras maiúsculas e minúsculas, o progresso , dando ao aluno um cartão com uma letra maiúscula e tê-los localizar a letra minúscula correspondente.