Lição Ajustando Planos de Ensino ESL alunos com deficiência
Ao ajustar aulas planos para estudantes de ensino ESL com deficiência , os instrutores devem levar em consideração as necessidades específicas dos alunos. Após a compreensão da natureza das deficiências , os professores podem começar a incorporar as técnicas tradicionais e inovadoras para planejamento de aulas . Além de oferecer uma estrutura de conjunto em todas as classes , os instrutores podem usar adereços e auxiliares para reforçar a teoria em cada lição. Com o rearranjo do currículo e acomodações acadêmicos, os alunos com deficiência podem experimentar oportunidades de aprendizagem iguais aos outros alunos. Aprendizagem Suportado
instrutores podem proporcionar ambientes de aprendizagem de apoio para estudantes de ESL . Para acomodar os alunos com deficiência , eles podem ensinar a um ritmo mais lento, praticar flexibilidade em exame de programação e estender o tempo de teste para que todos os alunos possam compreender melhor o material. Instrutores de ESL também pode reduzir a quantidade de leitura feito em sala de aula e incorporar o aprendizado interativo , cinestésica . Os alunos podem se beneficiar de repetição nas aulas , gráficos e regras explícitas e expectativas para a sala de aula.
Para Deficientes Visuais
Para melhor atender os alunos com deficiência visual , professores de ESL posso forçar forte áudio e aprendizagem cinestésica na classe. Por exemplo , eles podem emparelhar um estudante com uma visão deficiente visual . O estudante com visão vai ter a chance de vocalizar as informações , o que ajudará o aluno memorizar ou ainda entender o conceito, enquanto o aluno deficiente visual pode compreender ações não-verbais que ocorreram em sala de aula . Os instrutores também pode ajustar tempo da aula para os computadores de uso e adaptáveis, Gravadores eletrônicos em sala de aula . Para adicionar criatividade para uma aula , eles podem incorporar áudio livros , música, rádio e noticiários em vez de televisão ou filmes.
Para surdos ou com deficiência auditiva
recursos visuais fortes e planos de aulas interativas funcionam bem com o ensino deficientes auditivos estudantes de ESL . Os instrutores podem emparelhar os alunos com parceiros que podem ouvir bem assim os alunos podem evitar cair para trás nas aulas . Os professores também podem falar em sua direção, enunciar e utilizar repetição enquanto fala. Para incentivar a leitura labial , eles podem usar a ênfase visual. Os instrutores podem usar as mãos para o movimento e os lábios ao estresse , como eles incorporam cores brilhantes e cartolina para destacar o vocabulário, gramática e língua associações com imagens.
Estilos de ensino
diferentes métodos de ensino pode contribuir para ambientes de aprendizagem ESL produtivas para os alunos com deficiência. Os professores têm de fazer um esforço por incorporar diversos estilos de ensino em uma aula para acomodar os alunos. Por exemplo , eles podem passar por cima da meta da aula revendo isso em voz alta , bem escrevê-la no tabuleiro. Eles também podem fazer um esforço consciente para soletrar palavras desconhecidas , ser mais específico com instruções e praticar ser paciente. Para ensinar os alunos de ESL , os professores devem estar dispostos a repetir várias vezes materiais para alcançar os alunos. Para fornecer ajuda extra, eles podem fornecer CD-ROMs que contêm versão electrónica dos planos de aula ou DVDs que rever o conceito explicado na aula.
