Como ensinar a história da escrita Implementos
Quando as pessoas pensam da escrita, que muitas vezes basta considerar as palavras em uma página ou na tela. Não tanto pensamento vai para os instrumentos utilizados para produzir o texto de leitura. Instrumentos de escrita , tais como lápis e giz , tem uma história também, e alguns professores querem que seus alunos a aprender este pano de fundo interessante. Aprender a história não tem que ser um exercício torturante , mas pode ser uma experiência interativa. Incorporando várias ferramentas, incluindo sites que facilitam o aprendizado sobre a história da escrita implementa tais como penas e canetas , pode ajudar nas process.Things de aprendizagem que você precisa
site ou blog Classe
Fotos de artigos para escrita
video on Archives.org
Projetor
computador
quadro branco ou rasgar folhas
Show Mais instruções
pesquisa, leitura, escrita , discutir, refletir
1 os alunos precisam pesquisar com cautela.
Mostre aos alunos ” The Twenty -Six velho personagem “, um vídeo 1942 encontradas no site da Archives.org . É sobre a história da escrita e instrumentos de escrita , até “modernos” canetas-tinteiro . Este vídeo de 20 minutos é uma partida de discussão para o tema do instrumento de escrita da história. Siga esta discussão com uma experiência de aprendizado ativo para incentivar a participação em pesquisa, leitura, escrita, discussão e reflexão sobre instrumentos de escrita . Mostre aos alunos como para avaliar o conteúdo on-line para fontes credíveis. Em seguida, peça aos alunos avaliar fontes sobre a história da escrita implementos . Organize os alunos em grupos de pesquisa para avaliar sua lista coletiva de recursos sobre a história da escrita implementar.
2 escrita colaborativa é um importante caminho ativamente para aprender história
estudantes do grupo novamente, e atribuir temas que se enquadram a história da escrita. Por exemplo, se os alunos visitar o site Ringpen.com para ver uma linha do tempo que narra a história de ferramentas de escrita . Você também pode usar as categorias de tópicos encontrados no site ” Não publicado ainda ” (consulte Recursos ) para atribuir escrita implementar tópicos de pesquisa para os grupos de estudantes.
Cada grupo vai escrever sobre um tema ou horário diferente período do história da caneta . Alguns tópicos incluem : a primeira caneta , pena, canetas metálicas, canetas , lápis , pontos de bola e canetas gel . Instrua os alunos a escrever um blog colaborativo sobre o seu tema ou período de tempo . Peers irá rever o trabalho dos outros e criar uma peça bem escrita que descreve a história da escrita implementar. Os alunos devem produzir uma peça que é multimodal , incluindo imagens, vídeo e /ou áudio. A peça será publicado on-line em um blog da turma ou site.
3 Discussão em grupo permite que os alunos a colaborar com a classe em um projeto de história
Guia grupos de estudantes a organizar a sua pesquisa da história da a caneta em qualquer um projeto tópica ou cronológica. Mostre aos alunos como organizar suas pesquisas em um projeto coeso , organizando o conteúdo em um quadro branco, folhas avulsas ou aplicações , como Mente Node . A , levar os alunos em uma discussão em classe inteira para puxar todos os pedaços da história juntos em um projeto em ordem cronológica correta. Permitir debate e trabalho colaborativo para criar um documento on-line que dá uma história completa do instrumento de escrita .
4 escrita reflexiva estende a experiência de aprendizagem ativa
Atribuir aos alunos um papel de escrita reflexiva para ajudá-los ainda mais aprender com o experiência. Os alunos irão aprender sobre a história da escrita implementos , mas manterá a lição mais tempo do que se tivesse sido uma palestra , porque eles estavam aprendendo ativamente. O resultado dessa experiência de escrita colaborativa será uma compreensão de como é importante a história dos instrumentos de escrita é para nosso uso atual do software. Há termos e imagens que são usadas em programas de computador e ferramentas on-line escrita que refletem a história da caneta. Por exemplo, um projeto reflexivo e última seria interessante para os alunos para encontrar termos ou imagens em ferramentas informáticas que refletem de volta para a história da escrita implementos . Outro exercício escrita reflexiva é ajudar os alunos a resumir a forma como cada mudança em instrumentos de escrita mudou a sociedade. Ajude os alunos a compreender que os computadores , a nossa mais recente instrumento de escrita , mudou a sociedade atual.
