Como ajudar os alunos com Compreensão

De acordo com a American Speech and Hearing Association, até 19 por cento das crianças pré-escolares têm algum tipo de dificuldade de linguagem . Embora muitos problemas sejam resolvidos rapidamente , ainda há um número significativo de crianças que entram no sistema escolar com dificuldades de fala ou linguagem. Docentes têm um papel fundamental no apoio a estas crianças. Dificuldades de compreensão são especialmente comuns e são causadas por problemas em uma ou mais áreas : escuta e atenção, habilidades auditivas , semântica , gramática e sintaxe ou memória. Desenvolver uma sala de aula amigável e de suporte usando algumas habilidades básicas e um pouco de planejamento para a frente. Instruções

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Fale com os pais , prestadores de cuidados, outros docentes e pessoal de apoio – na verdade , qualquer um que já trabalhou com os alunos antes – para ganhar o máximo de informações possível sobre os alunos ‘ dificuldades e todas as estratégias que têm sido utilizadas com sucesso no passado . Isso irá ajudá- lo a se preparar e planejar para atender às necessidades dos alunos.

2

Organizar a sala de aula . Senta os alunos onde eles podem vê-lo claramente e você pode vê-los. Certifique-se de que eles têm uma visão clara do quadro e quaisquer suportes visuais que você vai usar em suas aulas.

3

Use recursos visuais para suportar seu idioma . Faça uso das lousas , quadros, fotografias, desenhos , diagramas ou objetos que acrescentar significado ao seu discurso . Fornecer um calendário visual. Isso vai ajudar com rotinas diárias e garantir que os alunos estão no lugar certo, na hora certa, e ele também pode ser usado para explicar mudanças inesperadas ao dia. Isto é especialmente útil para evitar problemas de comportamento que ocorrem porque os alunos não entendem que houve uma mudança na rotina.

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Obter a atenção dos alunos antes de falar. Use seus nomes , mesmo quando se fala de toda a classe . Os alunos com dificuldades de compreensão pode não estar ciente de que você está falando com eles. Para crianças pequenas , descer ao seu nível e manter o contato visual quando você está falando com eles .

5

Simplifique seu idioma e evitar instruções longas e complexas . Quebre as direções longas em etapas menores . Estruture suas direções para a informação mais importante é o primeiro . Não fale se há ruído na sala de aula . Ele pode ser muito perturbador para os estudantes e pode tornar ainda mais difícil a compreensão .

6

Verifique compreensão fazendo perguntas antes de os alunos começar a trabalhar. Use forçado alternativas como “É isso ou esse ?” Isto é particularmente importante antes que os estudantes começam a trabalhar independente , pois podem ter entendido mal as instruções.

7

Use uma linguagem concreta e evitar expressões idiomáticas ou sarcasmo até que você conhece bem as habilidades dos alunos . Frases como ” Levanta sua meias !” pode resultar em os alunos seguindo suas instruções para a carta.

8

Seja entusiasta e apoiador. Com um pouco de planejamento e compreensão das dificuldades , seus alunos vão gostar de ser uma parte de sua classe e desenvolver todo o seu potencial .