Jogos para Adição e subtração de números mistos com denominadores Como

Frações são uma parte importante do currículo do ensino fundamental . Apesar de um curso sobre frações poderia muito bem ser totalmente rigorosa e matemática , olhando para frações apenas do ponto de vista teórico , o mesmo curso também pode ser executado como um jogo ou atividade que inspira os alunos a se envolver pessoalmente no estudo das frações. Quando seu objetivo é ensinar a manipulação ( adição e subtração ) de números mistos com denominadores como , você tem uma variedade de tipos de jogos para escolher. Jogos de Culinária

Jogos de cozinhar são perfeitos para as frações de ensino e sua manipulação . Para tal jogo , tudo que você precisa é de uma receita, apesar de ter ingredientes reais ajuda os alunos a interiorizar a lição. Dar aos alunos uma receita que faz um determinado número de porções. Esta receita deve incluir várias frações com denominadores como ( 1 de açúcar 1/4 xícara , 2 3/4 xícara de manteiga de amendoim , e assim por diante ) . Diga-lhes para mudar a receita para adicionar ou subtrair porções. Os alunos , em seguida, será necessário adicionar ou subtrair os ingredientes na receita.

Tic- Tac -Toe

Você pode jogar tic- tac -toe com seus alunos utilizando como frações . Nesse jogo , a diretoria tic- tac -toe é feito de células que contêm números mistos com denominadores iguais. O primeiro aluno pode colocá-la “X” ou “O” para onde quiser . No entanto, após esse movimento , o próximo aluno deve adicionar ou subtrair (o professor pode escolher a cada rodada ), o número misto que ele escolheu eo número misto que foi previamente escolhido. Apenas se o aluno adiciona ou subtrai corretamente pode ele colocou o “X” ou “O”

sondagens

As pesquisas são particularmente adequado para ser transformado em como jogos de fração. A fração como em um jogo de pesquisa será o número de alunos em sua classe . Nesse jogo , cada aluno surge com um sim-não pergunta diferente com que o levantamento da classe. Exemplos dessas perguntas são : “Você tem um cachorro ?” E ” Você tem um gato? ” Cada aluno vai então em torno da classe , ganhando respostas às suas perguntas . O resultado pode ser uma fracção . Você pode postar os resultados de todo o quarto e , em seguida, fazer perguntas que manipulam as frações em termos de adição e subtração. Por exemplo , você pode perguntar : “Como muitas outras pessoas têm cães do que gatos? ” Para incorporar mais números mistos , possibilitar aos alunos a pesquisar outras classes também. Os alunos provavelmente vai achar que depois de adicionar os seus resultados em conjunto , as soluções são números mistos . A interpretação desses resultados mostra aos alunos a conveniência de usar números mistos para apresentar os resultados ( um total de 2 1/5 classes têm gatos )

raças de relé

Um jogo para a classe ativa é a corrida de revezamento . Neste jogo, você separa a turma em duas equipes (você pode querer mais equipes se você tem uma grande classe , basta expandir as regras do jogo para incluir mais de duas equipes ) . As equipes de estudantes se alinham a uma determinada distância do quadro negro. Você escreve uma adição diferente misto número ou problema de subtração na placa para cada equipe. Quando você diz ir os alunos na frente de linhas de suas equipes correm para o conselho para resolver o problema . Quando um estudante terminou um problema , você rapidamente escrever um novo problema para essa equipe no tabuleiro. Você pode continuar este jogo durante o tempo que quiser ou definir um limite de tempo. A equipe vencedora é aquela que respondeu a maioria das perguntas corretamente.