Argumentos para Homeschooling

Homeschooling está em ascensão . The Home Instituto Nacional de Pesquisas da Educação informou que , em 2003, 850.000 crianças foram homeschooled nacionalmente; e a partir de 2008 , dois milhões de crianças nos Estados Unidos estavam a ser educada em casa . Estatisticamente, os pais relatam a influência dos pares negativo , religião e acadêmicos insatisfatórios quanto as suas razões para homeschooling. Contrariamente a muitas opiniões , homeschooling não manter uma criança academicamente ou socialmente protegido . Educação em Home A escola Os pais

Um mito comum sobre o homeschooling é que os pais são iletrados . Uma pesquisa nacional de 2010 pela publicado pelo “Journal Liderança Acadêmica ” mostrou que 37,6 por cento dos pais da escola para casa e 48,4 por cento das mães da escola para casa têm graus de seus celibatários . Além disso, 20 por cento dos pais e 11,6 por cento das mães têm graus dos seus senhores , e 8,7 por cento dos pais e 2,5 por cento das mães têm seus doutorados . Apenas 9,8 por cento dos pais e oito por cento das mães não têm educação além do ensino médio .

Orientação religiosa

A noção freqüente sobre as famílias de ensino em casa é que eles são geralmente cristã . Esta noção não é infundado . Em 2010, as estatísticas nacionais do ” Academic Leadership Journal” listados os pais da escola para casa pela orientação religiosa. De acordo com as suas conclusões , apenas 3 por cento dos pais da escola para casa não afirmam o cristianismo de alguma forma. No entanto, com os números da escola para casa em ascensão, essas estatísticas podem mudar. Outro dado notável nesta pesquisa foi que 97,9 por cento dos pais da escola para casa são casados.

ACT Scores

Um equívoco comum sobre crianças em idade escolar em casa é que eles não recebem educação adequada em um ambiente escolar em casa . Em um relatório de 2009 do Cybercast News Service, as crianças da escola para casa maior pontuação nos exames ACT que a média nacional . De acordo com os dados reportados de funcionários do ato, dos 1,48 milhão de graduação estudantes do ensino médio , em 2009 , 11.535 foram educada em casa . Em uma escala de notas de 1 a 36, ​​a média nacional para crianças de escolas públicas foi de 21,1 , enquanto a média para as crianças da escola para casa foi de 22,5 .

Consistente Acadêmico

A resultados para as crianças da escola para casa em testes ACT ter sido maior do que os alunos de escolas públicas em uma base consistente . A partir de 2006 , os funcionários da ACT relatou que os alunos da escola para casa teve um recorde de 10 anos ininterrupta de pontuação mais elevada no ACT do que as crianças de escolas públicas. De 2004 a 2009 ACT pontuação para alunos de escolas públicas em média 25 a 30 , enquanto as notas dos alunos da escola para casa em média 26,5 em 30.

Socialização

Muitas famílias da escola para casa registar os seus filhos para atividades extracurriculares.

das maiores preocupações a respeito das crianças da escola para casa , a socialização está entre os top . Muitos norte-americanos acreditam que as crianças da escola para casa crescer e ser socialmente retirada. No entanto, um estudo controlado do baseada em Seattle Discovery Institute , em 2000, mostrou que as crianças da escola para casa geralmente eram socialmente bem ajustado. Um dos estudos incluiu um vídeo misto de várias crianças da escola para casa e as crianças de escolas públicas em jogo . Conselheiros treinados foram trazidos para ver a fita sem saber que as crianças iam para a escola pública e que não o fez. Quando os resultados foram marcados para a fita , as crianças da escola para casa exibiram menos problemas de comportamento .