Um Guia de Configuração de Ambientes de Aprendizagem para Crianças

Quando você entra em uma biblioteca e todo mundo está sussurrando , você mais do que provavelmente vai sussurrar . Quando você anda em um ginásio com um jogo de basquete acontecendo, você gritar para animar sua equipe. Ambos os exemplos refletem a forma como o ambiente define o palco para como você age . O mesmo é verdadeiro de ambiente de aprendizagem de uma criança pré-escolar. Se o ambiente se sente seguro , é atraente e incentiva a interação , então é um ambiente positivo e tem a capacidade de promover a aprendizagem . Segurança

Um elemento fundamental de um ambiente de aprendizagem de qualidade para crianças pré-escolares é a segurança. Adultos no ambiente de aprendizagem são responsáveis ​​por garantir que as áreas interiores e exteriores são livres de riscos potencialmente perigosas, como ferramentas não são armazenados longe do acesso da criança , tinta que tem chips, superfícies duras sob equipamento de jogo , tomadas elétricas sem tampas , medicamentos acessíveis e de primeira socorros , fósforos e escadas abertas . Um ambiente positivo de aprendizagem também significa que os funcionários são experientes e têm experiência em intervenção médica de emergência e prevenção.

Saúde

ambientes de aprendizagem que promovam práticas positivas de saúde e nutrição adequada são ambientes que impedem a doença e otimizar o aprendizado para as crianças. Promoção de boas práticas de saúde inclui o apoio às famílias no acesso a serviços médicos e odontológicos adequados e modelando hábitos de saúde adequados. Um ambiente de aprendizagem adequado é limpo e tem boa iluminação , ventilação, aquecimento e refrigeração.

Espaço

Um ambiente de aprendizagem de qualidade , dispõe de espaços de aprendizagem que são acessíveis para crianças pequenas. O ambiente é dividido em centros de aprendizagem onde as crianças são livres para praticar , jogar e se tornar competente socialmente e individualmente. Os espaços de aprendizagem são atraentes e convidativos. Em ambientes de boa aprendizagem , as crianças são fornecidos espaços para guardar seus pertences pessoais, bem como o armazenamento de informações, amostras de trabalho e outros artefatos de aprendizagem para compartilhar com os pais .

Relações

um ambiente positivo de aprendizagem é estabelecida quando os funcionários sabem como se relacionar com as crianças individuais e grupos de crianças de uma forma de apoio e incentivo . Equipe pré-escolar deve interagir com as crianças com respeito e de forma a incentivar o desenvolvimento da linguagem , resolução de problemas e aprendizagem em geral . Os funcionários em um ambiente infantil compreender a importância das relações na aprendizagem, bem como no desenvolvimento social e emocional para as crianças.

Escolha

As crianças aprendem melhor através do jogo que permite escolhas em atividades , tentativa e erro , repetição e imitação. Implementar rotinas nos ambientes pré-escolares é fundamental para o crescimento e desenvolvimento de uma criança . Construção escolhas na rotina prepara o terreno para um ambiente de aprendizagem saudável e feliz, crianças que aprendem .