Testes Psicológicos usado para examinar a capacidade intelectual de crianças pré-escolares
testes de QI Quociente ou Intelligent são testes psicológicos utilizados para medir a inteligência em adultos e crianças . Para as crianças, testes específicos são usados para olhar para a inteligência da criança em relação aos padrões normais de desenvolvimento . Estes testes têm uma longa história de ser usado para identificar as crianças com dificuldades de aprendizagem e retardo mental , mas não são sem controvérsia , e têm sido amplamente criticado por seu preconceito em relação à raça, gênero, classe e cultura. Stanford- Binet Intelligence Test – Fourth Edition ( SB- IV)
O Stanford- Binet foi o primeiro teste padronizado concebido para medir a inteligência . Originalmente concebido por Alfred Binet , na França, para identificar deficiências de aprendizagem – em crianças no início de 1900, ele foi atualizado muitas vezes com o objetivo de diminuir viés cultural. O Stanford- Binet é destinado a pessoas com idades entre 2-23 , e medidas de inteligência geral , embora ele se concentra especificamente no raciocínio verbal, quantitativo , abstrato e visual, bem como a memória de curto prazo.
Wechsler Intelligence Scale para crianças – terceira edição ( WISC -III)
o WISC- III ou terceira edição é atualmente o teste de inteligência mais comumente utilizado para as crianças. Quando foi originalmente criado em 1949 , foi modelado após os testes de inteligência do Exército da Segunda Guerra Mundial . É destinado a crianças em idade de 4 e meio a 6 e se concentra em áreas de linguagem e percepção .
Kaufman Assessment Battery for Children (K -ABC)
o K – ABC foi desenvolvido nos anos 1980 como uma alternativa para o WISC e Stanford – Binet . Este teste se baseia na ideia de inteligência na infância , uma vez que foi medido em testes anteriores , a expansão sobre o que foram consideradas as medidas tradicionais de inteligência infantil.
McCarthy Scales das capacidades da criança
as Escalas McCarthy são feitos para testar os níveis de inteligência gerais de idade filhos de 2 e meio a 8 anos e meio. Esta escala olha verbal, perceptiva, desempenho e quantitativos habilidades, bem como a memória , as habilidades motoras e cognição em geral.
Cognitive Assessment System ( CAS)
O CAS é o único que pode diferenciar entre crianças com diferentes condições e ajudar os professores a elaborar intervenções específicas com base nas necessidades da criança. Ele também supera alguns dos vieses de testes passados por ser capaz de medir as habilidades das crianças , mesmo quando as suas origens culturais são diversas.
