Objetivos dos planos de aprendizagem para Assistentes Sociais

faculdades credenciadas pelo Conselho de Educação Serviço Social exigem que os alunos para atender os objetivos ou competências em colocações de campo. Planos criados com os alunos, professores e supervisores de campo ideal de ajuda nesta busca Aprendizagem. Embora tais planos variam entre instituições e cursos , todos desenvolver objetivos destinados a produzir assistentes sociais bem preparados após a graduação. Sociedade e Impacto Comunidade

Explorando as políticas e orçamentos na agência , os níveis locais, estaduais e federais fornece um contexto para como os sistemas afetam as operações da agência. Este objectivo deverá demonstrar compreensão da declaração de missão da agência, populações mal servidas e necessidade de serviços da agência , incorporando o material do curso com oportunidades de aprendizagem na colocação campo .

Quadros teóricos

a incorporação de estruturas teóricas aprendidas com o conteúdo do curso fornece uma base para começar uma carreira como assistente social profissional. Este objectivo deverá demonstrar a capacidade de comunicar de forma eficaz e demonstrar compreensão das teorias de trabalho social , perspectivas e abordagens para estratégias de intervenção para envolver os clientes para facilitar a mudança .

Sensibilidade e Advocacia

Desenvolver competências de sensibilidade cultural mostra uma capacidade de combinar estratégias de intervenção adequadas populações apropriadas , permitindo que o assistente social para compreender e intervir como um defensor . Este objectivo deverá incluir material aprendido com diversidade de formação , as coalizões locais e iniciativas de advocacia dentro de uma agência e ao redor da área do aluno de estudo.

Ética e Pesquisa

Entender como o Associação Nacional dos Assistentes Sociais Código de Ética informa prática desempenha um papel na tomada de decisões sensatas. Este objectivo deverá deixar claro como profissional guia de valores prática e informar o processo de tomada de decisão . O estudante deve basear-se em melhores práticas, práticas baseadas em evidências e práticas baseadas em pesquisa para avaliar a eficácia das estratégias de intervenção.

Liderança

Articulando uma filosofia de abordagem individual e a liderança vai ajudar um assistente social para entender como envolver outras pessoas na mudança organizacional e de transição. Compreender os processos e procedimentos de trabalho em grupos e habilidades, tais como apresentar e desenvolver currículo terapêutica, vai ajudar o aluno a definir a liderança. Cada aluno deve ser capaz de definir o que faz um líder assistente social diferente de outras profissões dentro de uma colocação de campo .