Começando Música Conceitos para Crianças

Vire os conceitos abstratos de música em uns as crianças podem compreender e entender . Começando conceitos como ritmo e arremesso são bastante simples para as crianças a entender , ouvindo e cantando músicas diferentes . Notas musicais básicas vai ajudar os iniciantes quando começam partituras leitura. Ritmo e rima vai ensinar as crianças a forma como as palavras e os sons podem ser manipulados dentro da música . Uma introdução aos conceitos permite que as crianças começam a explorar e compreender os meandros da música. Passo

passo na música refere-se às notas de uma música em particular ou partitura musical. Notas variam de muito alto a baixo . As crianças podem aprender esse conceito começando quando eles são jogados músicas que são facilmente identificáveis ​​pela sua altura variada. Tocar a música que depende muito do violino, seguido por música tocada no violoncelo para um contraste entre as notas altas e baixas. As crianças vão aprender tanto o conceito inicial de campo , bem como vários instrumentos ea sua gama de sons. As crianças podem utilizar este conceito novato quando tocar um instrumento ou cantar .

Tempo

Tempo refere-se à velocidade da música, o que afeta a maneira como a música soa . Tempo pode ser constante ou mudar durante uma canção. As crianças vão começar a entender o conceito musical de ritmo , ouvindo e cantando canções de diferentes velocidades . Tempo pode ser aprendido pelo ouvir uma canção em ritmo acelerado , seguido por uma canção em ritmo lento , ou cantar uma música durante todo o tempo , então cantá-la novamente em um ritmo mais rápido e , em seguida, novamente , mais rápido ainda . Praticando o conceito de ritmo na música como eles aprendem isso , as crianças são mais propensos a entendê-lo.

Notas Musicais

Duração e tom na música são designado, através de símbolos da nota musical . Ensine às crianças noções básicas notação musical no começo. O símbolo ” f “, significa forte. Quando visto em partituras, “f” significa jogar notas alto. A nota “ff” ou fortissimo designa que as notas devem ser jogado muito alto. A nota de “p” significa piano, ou em voz baixa, enquanto “pp” significa muito baixinho. O símbolo crescendo se parece com um “v” de lado, com as duas linhas paralelas que se estendem para a direita. Cresendo significa que a música deve ser tocada cada vez mais alto e mais alto. Seu oposto , decrescendo , é o mesmo símbolo virado para a esquerda , o que significa jogar mais macia e suave . Um cólon com uma linha em negrito verticais ao lado dele é um símbolo de ” repetir ” , ou seja, a música deve ser repetida . Após estes símbolos iniciantes são apreendidas , notação musical mais complicado , como claves (intervalo de notas ) , tempos ( batida) , conjunto notas, meia , semínimas , colcheias e semicolcheias pode ser introduzido .

ritmo ea rima

conceitos de rima pode ser ensinado , imprimindo canções com rimas claras que as crianças reconhecem , como ” Mary Had a Little Lamb “. As crianças podem escolher os versos rimados , como ” neve ” e ” ir “, nas duas últimas linhas para entender como e por que algumas músicas incorporar rima final . Após a compreensão rimas finais de base , as crianças podem começar a compreender rima interna , fora rima e mais. Rhythm refere-se a um padrão de sons e silêncios na música , seja em uma batida constante ou batidas variadas. Muitos ritmos diferentes podem ser utilizados em uma canção . Reproduz músicas com ritmos simples , constantes para as crianças a compreender antes de introduzir canções com ritmo mais complicada.