Estratégias que melhor maneira de ensinar Inglês para segunda estudantes de línguas

Autor Helen Caldicott disse que os professores são os membros mais importantes da sociedade , porque a sua profissão afeta o destino da Terra. Isso se torna ainda mais pessoal para os estrangeiros com conhecimento limitado da língua nativa entrar em países de língua Inglês. Professores e voluntários treinados podem ajudar estudantes de inglês utilizando estratégias construtivas para ensinar Inglês aos alunos como segunda língua em sala de aula. Entender as diferenças culturais

Inglês como segunda professores de línguas normalmente vêm de origens diferentes do que seus alunos. O professor deve ter cuidado para não interpretar mal estilos de comunicação . Estudantes japoneses , por exemplo, faz uma pausa de valor e tempo para a reflexão mental, antes de responder às perguntas. Em casos como este , o professor deve respeitar o estilo de comunicação do aluno. Apresentando projetos de sala de aula que destacam as tradições culturais pode ajudar alunos e professores a entender melhor os outros ” cultural , aumentando a quantidade de Inglês aprendido . Com que os alunos compartilham uma receita de família favorita aumenta a compreensão cultural.

Promoção Conversation

Alguns alunos podem naturalmente ser tímido quando aprender a falar Inglês. Grandes aulas devem ser colocados em grupos menores , muitas vezes para a interação mais pessoal. Embora a maior parte da conversa deve ser em Inglês , permitir que os alunos de pedir ajuda ou esclarecimento em sua língua nativa . Cada erro que o aluno faz quando se fala não deve ser corrigido. Se o erro é um grande erro de gramática ou pronúncia, repetir a declaração incorreta de modo que o aluno possa ouvi-lo. O aluno só deve ser corrigido , se ele não reconhecer o seu erro .

Melhorar habilidades de escuta

ESL professores devem falar em um ritmo mais lento , mas mantêm naturais pronúncia. Use um volume normal que não soa irreal ou imitar . Fale a um ritmo regular, quando ensinar os alunos novos frases e palavras do vocabulário . Isso permite que os alunos a ouvir a nova informação falada por um falante nativo Inglês . Frases curtas e diretas são mais fáceis para estudantes de inglês de entender. Por exemplo , pergunte: ” Como está o clima hoje? ” em vez de ” Alguém pode me dizer como o tempo tem sido ultimamente? ” Os alunos também devem ser expostos a uma variedade de vozes através de oradores convidados e recursos de áudio.

Melhorar Leitura e escrita

Escrevendo composições curtas podem ajudar os alunos a melhorar suas habilidades. Que os alunos leiam as composições de cada um e fornecer feedback construtivo. Quando classificação e corrigindo trabalhos submetidos , resistir ao desejo de corrigir cada erro como esse provavelmente vai desencorajar os estudantes . Em vez disso, apenas corrigir os problemas importantes , e permitir que o aluno a reconhecer seus próprios erros menores como o seu progresso habilidades.