Artesanato para dias com rãs e sapos

Histórias com atividades de reforço criar um processo de aprendizagem único para as crianças. Atividades ajudar a desenvolver o vocabulário de uma criança , aumentar a capacidade de compreensão , desenvolver o pensamento abstrato , aumentar a velocidade de leitura , ampliar a imaginação e criar um interesse pela literatura . “Os dias de rãs e sapos ” de Arnold Lobel ensina sobre amizade , criatividade, tempo de qualidade sozinho, por isso , para evitar a procrastinação e como ser responsável. Usando artesanato em conjunto com a leitura das histórias ajudará a fortalecer e ampliar o propósito das histórias e as lições por trás delas . ” Amanhã ” To-Do Gráfico

participação na tomada de decisão cria um senso de buy-in para a criança.

Criar um gráfico chore de tarefas para ajudar a criança a ver todas as coisas que ele pode realizar hoje . Usando papel de construção e lápis de cor , já que a criança desenhar uma grade e rotulá-la com os dias da semana em toda a parte superior do papel e com as tarefas a serem realizadas para o lado esquerdo da página . Ter a criança ou escrever os nomes das tarefas ou , para ajudar não-leitores , tirar fotos do que as tarefas parecem. Deixe a criança pensar nas tarefas que devem ser incluídos e escolher as fotos que vão fazer o gráfico bonito e envolvente. Ao permitir que a criança a fazer a maior parte das decisões sobre o gráfico, ele estará mais inclinado a usá-lo e realizar as tarefas diárias . Em seguida, deixar a criança saber que quando ele terminar a tarefa que você vai rubricar o caixa para a tarefa como concluída. Agora, a criança pode medir seu sucesso e aproveitar a realização , assim como Toad foi capaz de fazer no livro.

The Kite

Em um dia tempestuoso , fazendo uma pipa leva a . divertir fora

Voe um papagaio como rãs e sapos : Faça uma pipa caseiro usando papel decorado pela criança , um passador ou vara , corda e uma fita para uma cauda. O pequeno leitor não só vai começar a desfrutar história ” The Kite ” , mas o entretenimento em projetar e detalhar sua própria pipa. Os dois então você pode cabeça para fora para algum exercício e riso como você quer voar sua pipa pela primeira vez .

Chapéu como o Sapo

Hat presentes será tão muito divertido para dar como para manter .

para o aniversário de Sapo, Sapo deu-lhe um chapéu. Pequenos leitores podem fazer chapéus para si ou para dar aos outros . Comece por fazer uma tira de papel grande o suficiente para envolver a cabeça da criança ( ou fita adesiva outra tira a ele para fazer uma banda grande o suficiente ) , decorar com lápis de cor , e em seguida, prenda a banda círculo com fita adesiva. Tomar um pedaço de papel e criar a parte superior do chapéu por corte de um círculo de papel de grande o suficiente para a fita para as bordas da banda . Permitir que a criança para decorar a parte superior do chapéu antes de fixar . Tape a parte plana para a banda fazer o que parece ser uma tigela de cabeça para baixo . Finalmente, usando papel de construção de grandes dimensões, cortar um “O” forma que pode ser gravado ou grampeado para o chapéu para criar a borda. Concluir , fazendo o chapéu tão colorido e decorativo que a criança gostaria de fazê-lo .

” Alone” Livro de Pensamentos felizes

Qualidade tempo sozinho pode ajudar uma criança a relaxar e descansar .

Basta perguntar rãs e sapos , ficar sozinho não é ruim se sua cabeça está cheia de pensamentos felizes . Incentivar o jovem leitor para criar seu próprio livro de imagens de coisas que fazê-la feliz . O livro pode ser lido em qualquer momento , quando os outros são em torno de ou quando sozinho . Para incentivar o processo , fazer perguntas abertas (perguntas que exigem mais do que um ” sim” ou ” não” como resposta ) para ajudar a criança a pensar em coisas que a fazem feliz : “O que as pessoas fazem você feliz “; ” Qual é o seu animal favorito ?”; ” Qual é o seu jogo favorito ?, ” ” Quem é o seu super-herói favorito ?. ” Os livros podem ser feitas simplesmente dobrando alguns papéis ao meio e colocar um par de grampos no meio para segurá-la juntos. Em seguida, permitir que a criança projetar seu próprio livro de pensamentos felizes .