Como ensinar uma classe para escrever uma carta

Como as tecnologias de comunicação electrónica, tais como e-mail e mensagens de texto se tornam mais e mais prevalente , habilidades tradicionais de redação de cartas estão em risco de diminuição entre os estudantes mais jovens. Carta escrita continua a ser uma habilidade importante , especialmente para os estudantes que se preparam para entrar no mercado de trabalho como eles terão de enviar cartas de apresentação a potenciais empregadores e cartas formais aos contatos de networking. Ensinar boas habilidades de redação de cartas , portanto, é uma tarefa importante para os professores. Instruções

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Discutir os componentes importantes de uma carta . Cartas formais exigem uma variedade de componentes que não estão contidas em comunicações escritas mais informais, como e-mails e mensagens de texto. Instrua seus alunos sobre a anatomia de uma carta , incluindo o endereço do remetente , o endereço eo título do remetente , data, saudação, corpo e fechamento. Muitos alunos , principalmente os jovens estudantes , podem não estar familiarizados com as diversas formalidades incluídas em tais cartas .

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Discutir e mostram exemplos de diferentes tipos de letras. Dentro da ampla categoria de uma carta comercial formal são uma variedade de tipos de letras com base na sua finalidade. Por exemplo , os estudantes podem um dia precisa saber como escrever uma carta de recomendação , uma carta formal queixa, uma carta de apresentação para um pedido de emprego , uma carta de agradecimento e vários outros tipos . Mostrar exemplos alunos para que eles possam distinguir melhor as várias funções e estilos.

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com que os alunos escrevem cartas . Uma das maneiras mais eficazes de ensinar os alunos a escrever cartas é dar-lhes experiência prática , tendo-lhes escrever vários tipos de letras. Peça aos alunos que escrever cartas um para o outro para a crítica dos pares ou tê-los enviado diretamente para o instrutor.

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Avaliar as letras , apontando áreas que precisam ser melhoradas , bem como fazer as coisas bem . Assim que os alunos escreveram suas cartas , tomar o tempo para percorrer os pontos positivos e negativos de alguns exemplos. Não é necessariamente crucial para passar a carta de cada aluno; em vez disso, selecionar alguns exemplos instrutivos pode ser tão eficaz.