Lições sobre Vulcões para pré-escolares

Os vulcões são uma fascinante assunto para pessoas de qualquer idade , especialmente aqueles interessados ​​na criação e re- formação de áreas de terra . Ensinar sobre Ciências da Terra pode começar em um quintal com pedras, insetos e plantas, mas se você não tem um vulcão perto de você, imagens e filmes podem ajudar. Pré-escolares , ajudando aprender sobre o seu mundo pode ser satisfatório trabalho. Se você ensiná-los em casa ou em uma sala de aula , mantê-lo simples , mas não subestime a sua inteligência ou capacidade para entender o que você acha que pode ser um processo complexo . O “V” invertido

“V” é para Volcano .

Monte algumas peças de artesanato , tais como papel de construção, lápis de cor , tesoura para crianças e uma régua. Faça um “V” modelo que você quer cortar ou simplesmente deixar as crianças traçar ou desenhar . Use a lição de letras como uma fundação, com o vulcão como o exemplo de palavras que começam com V. Cada criança pode fazer o seu próprio V. Em seguida, vire o papel ou o recorte V de cabeça para baixo para discutir que os vulcões são montanhas . Mostrar algumas imagens de tipos de vulcões como exemplos.

Rochas

Trazer uma série de exemplos de rocha vulcânica . A pedra-pomes , pedaços de obsidiana e basalto de diferentes tamanhos podem ser exibidos. Fale sobre como essas rochas foram uma vez fundido e depois resfriado e endurecido. Se as pedras não têm bordas afiadas (especialmente obsidiana ) , permitir que as crianças para mantê-los e olhar mais de perto . Lupas pode ser útil para uma análise mais aprofundada . Obter uma grande bacia de água e deixar as crianças ver o que acontece quando você coloca as várias pedras nele – pomes normalmente flutua

Vulcanologia

pahoehoe lava flui sem problemas . e cria formas interessantes quando esfria

O , viscosa lava pahoehoe suave é muito diferente do a’a grosso e robusto . Diferentes vulcões em diferentes partes do mundo podem jogar fora nuvens de cinzas . Ensinar sobre como a pressão acumula-se e lava é projetada para cima e para fora do topo de vulcões . As crianças podem adicionar linhas coloridas fluindo para os topos de suas Vs invertido para imitar isso. Fale sobre como lava é muito quente, o chiado alto que faz quando encontro um oceano ou corpo de água, e como vulcões contribuíram para a geografia do planeta.

Foco na criação de

Ao invés de assustar as crianças com os conceitos em torno dos elementos destrutivos de vulcões , o foco sobre os aspectos positivos e criativos. Algumas idéias a serem incluídos são como as plantas crescem de volta rapidamente ou como nova terra é adicionado. As crianças podem ver imagens de vulcões e pensar sobre “explosões” ou ” explodir “, assim ajudá-los a aprender ” erupção ” em vez disso, e como lava ” flui “. Deixe que as crianças fazem vulcões massinha que realmente emergem com segurança .