Coloque Projeto Matemática Value for Bulletin Boards
Local valor serve como um fundamento básico para a matemática . O arranjo de números em uma seqüência determina o seu valor. Este conceito pode ser complicado para os alunos a entender, mas continua a ser um assunto importante para eles para dominar antes de passar para a matemática mais avançados. Os professores podem utilizar uma variedade de projetos para os seus quadros de avisos que reforçam o conceito de valor de lugar em matemática . Coloque Valor Piratas
Uma professores do projeto pode usar para ensinar o valor de lugar com seus quadros de avisos é chamado valor lugar Pirates. O professor distribui recortes de papel de rostos piratas , completos com barbas e bandanas . Professores pode atribuir aos alunos um grande número , ou os alunos podem criar os seus próprios. O professor instrui -los a escrever o número numericamente na boca do pirata, por exemplo 3.210.111 . Os alunos também escrever o número como texto no chapéu ou bandana de pirata e, novamente, eles escrevem o número como um colapso – por exemplo 3.000.000 + 200.000 + 10.000 + 100 + 10 + 1 – sobre a barba do pirata. Quando os trabalhos forem concluídos, o professor trava o pirata enfrenta no quadro de avisos , junto com uma frase como “Nós Arrrrgh aprendendo valores de lugar ! ”
Número Clube Game
Uma variação de um jogo de cartas , esta atividade que ensina o valor de lugar é um jogo de grupo com o quadro de avisos , como um tabuleiro de jogo . O professor divide o quadro de avisos em grades que nomear as colunas como unidades, dezenas , centenas, milhares, dezenas de milhares e milhões . Em seguida, o professor divide os alunos em equipes e cada equipe dá várias grandes cartões com números escritos sobre eles. Cada equipa puxa um número um de cada vez e trava -lo no quadro de avisos . O objetivo é para que as equipes tentam criar a maior – ou menor – . Número possível usando todos os seus cartões de
Mnemonic Dispositivos
Você pode usar o quadro de avisos para exibir um deivce mnemônico útil que torna mais fácil para os alunos a lembrar a ordem de valores de lugar . Por exemplo, para exibir centenas, dezenas e unidades professores poderiam usar a frase “Hold Laranjas de Teddy ” e postar uma ilustração de um urso de pelúcia segurando um saco da fruta na placa. A frase pode ser revisto para ser mais longo, incorporando mais valores de lugar . Os alunos também podem fazer ilustrações individuais , que podem ser exibidos no quadro de avisos .
Dinheiro Board
Money usa valor local como base para moedas e moeda. A rima comum para lembrar o dinheiro é “Cinco tostões , trocar um níquel. Duas moedas , trocar um centavo. Duas moedas de dez centavos e um centavo , o comércio de um quarto de cada vez. ” Isso pode ser escrito na parte superior de um quadro de avisos. O resto da placa deve ser decorado com imagens de moedas. Um jogo de classe correspondente pode ser jogado onde os alunos rolar dados e recolher moedas com base no número rolam . Uma vez que eles podem negociar até moedas mais elevados , eles o fazem . O primeiro aluno a chegar a uma certa quantidade usando o menor número de moedas é o vencedor. O dinheiro é menos abstrata do que os números e os alunos têm mais facilidade de lembrar a rima após o jogo.
