Escrever programas para o Segundo Grau

Escrever não é apenas uma habilidade importante na escola , mas sim na vida diária. De comunicar com os outros para completar tarefas no trabalho, a escrita é uma habilidade usada e invocada por toda a vida . No entanto, não é uma tarefa simples para dominar . Programas de escrita nas séries iniciais , como a segunda série, deve chegar ao aluno e captar a atenção , bem como ensinar o básico , a fim de ser bem sucedido. Escrevendo Mecânica

A mecânica da escrita deve ser incluído em qualquer programa forte para o ensino de escrita para alunos de segunda série . Estes incluem a ortografia e vocabulário , bem como pontuação, letras maiúsculas e sintaxe. Antes de chegar a essas habilidades no entanto, os conceitos básicos de compreensão dos sons que são ligados aos símbolos das letras são necessárias para o aluno. Os alunos devem adquirir habilidades motoras finas e também precisa de discriminação visual.

Escrita Processo

O processo de escrita deve ser ensinada aos estudantes primários. Este processo inclui ter habilidades de compreensão , o planejamento do texto, a construção do texto , edição e desenvolvimento de habilidades de escrita . Outro modelo para escrever programas é o de cinco etapas processo de escrita de pré-escrita , elaboração, revisão , edição e compartilhamento. Os alunos do segundo grau vai aprender estas etapas de forma simplificada , mas os blocos de construção vai estar lá para desenvolver ainda mais em anos posteriores .

Motivação

A elemento-chave na criação de programas para os alunos mais jovens é a motivação. Sem motivação estudantes perdem o foco e interesse por escrito . Muitos programas de escrita de escolha estudante negligência e auto-direção , dificultando habilidades naturais da criança e gozo do processo . Um programa de escrita bem sucedida permitirá que um aluno a fazer escolhas e sentir-se no comando do processo, para que a peça acabada vai se sentir como seu próprio produto.

Finalidade

Estudantes precisa entender as várias finalidades da escrita e se envolver em atividades que atingem uma gama de objetivos. Por exemplo , os escritores de estudantes devem aprender a escrever para diferentes públicos , em diferentes formatos e com diferentes propósitos. Para o efeito, programas de escrita deve permitir a escrever cartas aos amigos, para as empresas , escrevendo peças criativas para publicação , escrita direções ou escrevendo para explicar um projeto, por exemplo. Prática no processo é necessária como a escrita é uma experiência verdadeiramente multitarefa.