Estratégias de Ensino Palavras vogal curta

Os blocos de construção básicos de alfabetização incluem fonética e consciência fonológica. A partir de uma idade muito jovem , as crianças reconhecem que as palavras são compostas de partes individuais. Como os alunos aprendem a ler e soletrar , eles têm de aprender os diferentes sons que essas partes de palavra fazer . Prática com sons de vogais curtas no início de aulas de alfabetização elementares. Incorporar o aprendizado ativo em sua sala de aula para ajudar os alunos a reconhecer e usar palavras curtas vogal . Faça Flash Cards

Criar cartões flash de palavras de três letras que usam sons de vogais curtas . Retirá-los quando você tem alguns minutos entre as atividades . Segure cada cartão para que todos possam vê-lo e ter a classe ler a palavra em uníssono. Após a aula tem ler a palavra, dizer o som da vogal por si só. Você também pode dar os cartões de memória flash para os alunos para o trabalho independente.

Cantando Vogais

Tome uma canção como ” Bingo” ou “Old McDonald ” e substituir o “bingo “ou a” eieio ” com os sons das vogais curtas . Verifique se você está usando o som curto e não a longo som. Mude as letras restantes para incluir o nome de sua escola ou membros de sua classe . Por exemplo, se o seu nome é o Sr. Benson , você pode cantar : “Sr. Benson tinha uma classe , ah -eh -ih -aw -uh . E nesta classe foram 12 filhos maravilhosos , ah- eh- ih- AW uh “. Faça as letras bobas ou engraçado para que seus alunos vão querer cantar as músicas muitas vezes e reforçar a sons de vogais curtas .

Stand-Up Reading

Prepare um série de frases que contenham palavras com sons de vogais curtas , ou escolher um livro de imagens como Dr. Seuss ‘ ” Hop on Pop “, que você pode ler em voz alta. Designe a cada aluno uma vogal curta . Diga aos alunos para se levantar e acenar seus braços no ar quando ouvem o som atribuído ao ler . Instrua-os a fazê-lo em silêncio e sentar-se novamente antes de ler a palavra seguinte. Leia devagar e dar aos seus alunos a oportunidade de se divertir com a atribuição.

Vogal do Dia

Criar um cartaz para cada um dos sons de vogais curtas . Comece o dia dizendo a seus alunos que a aula de hoje é trazido a eles pelo vogal curta o som que você escolheu . Peça aos alunos para dizer-lhe palavras que usam esse som da vogal curta. Escreva as palavras no quadro-negro , como dizem eles. Durante todo o dia , voltar para a vogal com atividades curtas, como a escolha de um aluno ou dois para chegar e escrever uma palavra na placa que usa o som da vogal curta do dia.

Scavenger Hunt

Divida os alunos em cinco equipes . Atribuir a cada equipe um som vogal curta diferente. Diga-lhes que eles têm cinco minutos para procurar a sala e encontrar objetos que incorporam o som da vogal curta. Peça-lhes para fazer uma lista de cada objeto que encontrar . No final dos cinco minutos, peça a cada grupo compartilhe sua lista e apontar para o objeto que encontraram. Como uma variação dessa atividade , você também pode ter os estudantes procurar palavras com sons de vogais curtas em livros ou sinais na sala de aula .