Lição terceiro grau Planos de Capacidade
Ao abordar o assunto de capacidade com os seus alunos do terceiro ano , começam com valores que seus alunos já entendem . As crianças sabem aproximadamente quanto o leite é em uma caixa ou a quantidade de suco em uma caixa de suco. Criar atividades dentro de seus planos de aula para permitir que seus alunos a derramar líquidos em recipientes , medir capacidades ou calcular os montantes de capacidade. Calculando Capacidade para copos e qt
Demonstrar parte /todo relacionamento com ferramentas e equipamento de capacidade de medição . Comprimento , peso , altura e figuras bidimensionais são incluídos nas medições de capacidade . Materiais necessários incluem 20 caixas de cereais secos , cereais taças de plástico, cinco recipientes Quart, cinco recipientes copo , cinco galões e zip -lock sacos de plástico. Divida os alunos em cinco grupos. Dê a cada grupo um cada um dos recipientes listados acima e quatro caixas de cereais . Instrua os alunos para a prática de medir os ingredientes. Oferecer-lhes cálculos para resolver com a taça e recipientes quart e quantos litros estão em um galão . Prepare-se para este plano de aula com antecedência , rodando em um formulário de solicitação de oferta para o cereal e outros itens que você vai precisar para a sua secretaria da escola .
Capacidade e Comprimento
Divide alunos em grupos ou pares em mesas separadas . Recipientes lugar galões cheios de água na mesa , um funil, um copo, um litro e embalagens vazias de vários comprimentos , larguras e tamanhos. Dê a cada grupo uma régua com polegadas e centímetros . Instrua os alunos para derramar a água através do funil para os copos e quarts em seguida, medir a quantidade de água em cada recipiente . Os estudantes devem registrar as medições copo e quart eles derramada em cada recipiente. Devem, em seguida medir a água em termos de comprimento , altura e largura com a régua e registro das medidas de capacidade.
Equivalências entre as medidas de capacidade
Reúna vários recipientes de tamanhos diferentes capacidades, tais como meia -pintas , pintas , quarts , meia – litros , litros e litros . Divida os alunos em grupos e dê a cada grupo um conjunto de tamanhos de recipientes indicados , juntamente com água e toalhas de papel para todos os derramamentos . Instrua os alunos a derramar a água do recipiente menor para o recipiente de um tamanho maior. Os alunos irão , em seguida, despeje a água em outros recipientes , um recipiente de cada vez, desde o menor até o maior. Reveja a definição da capacidade dos alunos.
Visual Capacidade demonstração
Use recursos visuais para mostrar aos alunos sobre a capacidade antes de dar -lhes folhas de cálculo ou um hands-on lição na sala de aula . Seja criativo com esta demonstração como este é para os estudantes que são aprendizes visuais . Por exemplo, ter um amigo com você para um varejista da grande- caixa e mandá-lo tirar fotos de você segurando itens de várias capacidades em seguida transferi-los para seu computador na escola para criar uma apresentação SMART Board. Você também pode importar itens para a sala de aula , como um galão de leite , copos de recipientes pudim, quart -size cheias de gelatina , geléia, suco ou outros itens e colocá-los sobre uma mesa. Demonstrar a capacidade de cada item para os alunos e explicar como as capacidades são encontrados ao seu redor todos os dias.
