Como usar o milho de doces para Math

milho doce é muitas vezes visto em torno de Halloween e Ação de Graças, mas está disponível durante todo o ano também. O doce é tipicamente coloridas em amarelo, laranja e branco. Quando manuseada , milho de doces não derrete rapidamente como alguns outros doces; tornando-se uma boa opção para trabalhar. As peças triangulares funcionam bem em ensinar as crianças elementar-idade habilidades matemáticas básicas, como adição, subtração e multiplicação. Usando o doce como uma ajuda visual ajuda a manter o interesse da criança e proporciona um tratamento após o tempo de instrução matemática é longo. . Coisas que você precisa

Guardanapos de papel e chapas

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1

Pergunte às crianças a lavar as mãos antes de iniciar o ensino de matemática , se você pretende oferecer o milho doce como um tratamento após a aula. Isso mantém o doce limpa e sanitária para consumo.

2

Coloque um guardanapo e um prato de papel na frente de cada criança. Dê-lhes cada um com cerca de 10 peças de milho doce para definir em seus guardanapos.

3

Instrua as crianças a contar em três partes de milho de doces e adicioná-los aos seus pratos de papel . Explique isso é adição e uma parte importante da matemática .

4

Peça aos alunos para remover um pedaço de milho de doces e para colocá-lo no guardanapo ao lado dos pratos de papel . Instruí-los para contar o milho doce que permanece. Diga-lhes : ” Isto é como você adicionar milho de doces e , em seguida, subtrai-lo . ” Explique que ” três grãos dos doces menos um é igual a dois. ” Repita o jogo várias vezes usando quantidades diferentes , até que eles sejam capazes de adição e subtração. Peça-lhes para esvaziar os pratos de papel depois de cada jogo .

5

Instrua os alunos a colocar dois pedaços de milho doce em seus pratos . Diga-lhes ” Isto é como você multiplicar duas vezes três. ” Peça-lhes para colocar mais quatro pedaços de milho doce no prato de papel em grupos de dois. Saliente que há dois pedaços de milho doce em três pilhas separadas . Peça-lhes para contar o número total de grãos dos doces em seus pratos sem movê-los a partir das pilhas separadas . Diga-lhes : “Esta é a forma como você multiplica : . Dois pedaços de milho de doces vezes três é igual a seis pilhas separadas ” Experimente o jogo com figuras diferentes , como três vezes quatro , até que entender o conceito de multiplicação. A etapa de multiplicação é mais apropriado para alunos da terceira e quarta série.