Primeiro dia de atividades escolares para uma Unidade de PPCD
Um programa pré-escolar para crianças com Deficiência ( PPCD ) sala de aula, é uma sala de aula pré-escolar especial composto por crianças com desenvolvimento típico , bem como crianças com necessidades especiais. Estas salas de aula geralmente compreendem os alunos de diferentes origens e habilidades. É importante desenvolver as actividades de acolhimento de construção da comunidade específicas para o primeiro dia de aula . “Minha Classe”
Tire uma foto de cada aluno em sua classe com uma câmera digital. Imprima a foto usando uma impressora fotográfica . Dê a cada aluno a foto dele e pedir-lhe para se apresentar para a classe , um por um. Coloque cada foto em um cartaz intitulado ” minha classe “, e escrever o nome de cada estudante sob a imagem . Mostrar esta em sua sala de aula para que o aluno pode aprender os nomes de seus pares.
Atribuir Helpers
Porque você vai ter algumas crianças com necessidades especiais em sua sala de aula, você precisa estabelecer parceiros -peer desde o primeiro dia . No primeiro dia , atribuir a cada aluno a um ajudante de pares . Essa pessoa vai ser uma criança pessoa go-to ao longo do ano . Apresente cada criança ao seu parceiro com a distribuição de vários objetos. Peça à criança para encontrar seu parceiro atribuído para o ano procurando por seu colega de classe com o mesmo objeto . Certifique-se de emparelhar os alunos de uma forma que toca em pontos fortes e as necessidades de cada um .
Encontrar seu professor
É provável que os professores de educação especial e paraprofessionais irá desempenhar um papel integral em sua sala de aula PPCD ao longo do ano . Devido a isso, é essencial introduzir estes indivíduos como parte de sua comunidade de sala de aula . Pergunte a cada um desses professores para preparar uma apresentação um minuto de se apresentar para a classe. Incentive-os a trazer algumas fotos de si mesmos , juntamente com quaisquer outros itens de importância pessoal.
Poster Rotina
Estabelecer uma rotina em sua sala de aula desde o primeiro dia . Reúna a turma e falar sobre as expectativas de classe e comportamento aceitável contra inaceitável. Escreva um horário de aula em um grande cartaz , colorido . Com cada item de programação , discutir o que a atividade é , quanto tempo vai durar , e que tipo de comportamento é esperado durante esse tempo. Mostrar esta em sua sala de aula , e avaliar este dia durante a primeira semana de aula .
