Jardim de infância Fun Atividades de Matemática

alunos do jardim de infância são curiosos e ansiosos para explorar novos conceitos. Ajudá-los a desenvolver habilidades matemáticas através do uso de atividades hands-on . Planejar aulas atraentes e agradáveis ​​que irá introduzir conceitos importantes e vão além de atividades papel e lápis tradicionais. A contagem e adição

Adicionar mais fichas para os copos quando os alunos estão prontos para trabalhar com números maiores.

Tenha alunos colocar cinco fichas em um copo de papel. Use fritas que têm uma cor diferente em cada lado . Alunos agitar seus copos então derramar as fichas no chão. Tenha alunos desenhar e colorir as fichas em pedaços de papel . Por exemplo , eles podem tirar três fichas vermelhas e duas blue chips . Peça-lhes para continuar derramando os chips e desenhar os resultados até que eles pensam que têm demonstrado todas as formas possíveis de criar o número cinco.

Shapes

Criar uma caçada forma para alunos. Dê a cada aluno um gráfico com um círculo , quadrado, triângulo e retângulo na parte superior. Desafie os alunos a encontrar três objetos na sala de aula , em cada forma. Alunos desenhar os objetos em seus gráficos. Trazer alunos reúnem para compartilhar suas descobertas com a classe . Adicione mais formas para os gráficos , como ovais e diamantes como eles são apresentados .

Medição

Apresente medição por ter alunos trabalham com unidades fora do padrão. Peça aos alunos para medir o comprimento de objetos como livros , mesas e outro. Os alunos podem usar itens, como clipes de papel ou lápis para medir cada objeto. Enfatizar a necessidade de usar uma ferramenta de medição de cada vez e colocar as unidades próximas umas das outras para promover precisão. Incentivar os alunos a usar o vocabulário como “menor” e ” maior “, como eles medem os objetos.

Patterning

Tenha alunos trabalham em parceiros e proporcionar-lhes longas tiras de papel. Fita Caixa registradora funciona bem. Ter um aluno desenhar um padrão no papel , como círculo vermelho, azul círculo , círculo vermelho, azul círculo. Seu parceiro deve determinar a regra de padronização e desenhar os próximos três fotos no set. Parceiros trocam de papéis e jogar novamente. Alternativamente, proporcionar aos alunos blocos padrão e tê-los organizá-los em uma tabela para criar e estender padrões .