Leitura prévia Atividades para A Vida Secreta das Abelhas
“A Vida Secreta das Abelhas ” é um romance de Sue Monk Kidd sobre uma menina de 14 anos que vive na América do Sul em 1964. O livro aborda temas de auto-descoberta, crescendo e as relações raciais , o que torna um livro perfeito para ensinar a uma sala de aula da pré-adolescentes e adultos jovens. Atividades de leitura prévia efetivamente preparar os alunos , ajudando -os a desenvolver o contexto e as perguntas necessárias para tirar o máximo proveito de sua leitura de ” A Vida Secreta das Abelhas “. Título Brainstorming
O título é a primeira palavra ou conjunto de palavras que os alunos a ver quando se aproxima um novo livro . Brainstorming sobre o título ajuda os alunos a compreender as suas expectativas do livro , que pode sintonizar -los para os temas e imagens de olhar para fora como lêem . Peça aos alunos que façam uma lista de todas as palavras e conceito de que o título de ” The Secret Life of Bees ” traz à mente. Os estudantes devem escrever algumas frases sobre o que eles esperam que o romance vai ser. Peça aos alunos rever suas previsões e de brainstorming , após ter lido a novela para ver como o livro compara às suas expectativas.
Prequestions
Saber o que pensa sobre antecipadamente pode ajudar os alunos a entender o material que lêem. Dê a seus estudantes uma pequena lista de perguntas sobre “A Vida Secreta das Abelhas ” para dar a sua finalidade de leitura . Estas perguntas podem variar de compreensão em linha reta, como : “Por que Lily sentir ressentimento para com o seu pai ? ” a filosófica , como , “Você acha que Lily deveria fugir? ” Peça aos alunos que vêm com suas próprias perguntas genéricas , bem como, tais como : “Quem são os principais personagens desta história ? ” e “Onde é que a história acontece? ”
Fundo Leitura
Dando contexto cultural de uma novela e sua configuração pode preparar os alunos a compreender com antecedência de leitura. Peça aos alunos pesquisar e escrever um breve relatório sobre as relações raciais na Carolina do Sul , em 1964. Os alunos podem prestar especial atenção à política de namoros inter-raciais , durante este período , que tem relevância direta para ” The Secret Life of Bees “. Alternativamente, se os estudantes a pesquisar a Lei dos Direitos Civis , que foi aprovada durante o tempo em que o romance se passa .
Ensaio pessoal
Os alunos podem construir uma conexão pessoal com os temas de um livro antes mesmo de lê-lo . Dê a seus estudantes uma lista de temas que o romance traz à tona , como a maternidade, as relações raciais , crescendo, pais abusivos , fugindo , sentindo-se isolado ou qualquer outra coisa que seja relevante . Peça aos alunos para escolher um desses temas e escrever um ensaio pessoal sobre suas próprias experiências como eles se relacionam com o tema . Idealmente , esta atribuição irá ajudar os alunos a compreender a situação da protagonista Lily , uma vez que começam a ler “A Vida Secreta das Abelhas “.
