Comparação entre Informativo & A avaliação sumativa
Educadores contam com diferentes métodos de avaliação para informar a sua instrução e avaliar o desempenho e as capacidades dos alunos. Três métodos mais populares de avaliação que os educadores usam incluir a avaliação diagnóstica, formativa e sumativa . Estes métodos de aplicação e variam em função , mas cada um é útil em diversas maneiras . A avaliação formativa e sumativa ter diferentes propósitos e métodos de administração . Adminstration de Avaliação formativa
A avaliação formativa é dada aos alunos durante a aula , e não após a instrução . Por exemplo, um educador pode dar provas e trabalhos de casa ao longo de uma unidade para medir o progresso de um aluno. Alternativamente, ela pode interagir com os alunos em discussão ou indivíduo toda a classe para determinar áreas de necessidade ou conceitos que precisam ser reiterada. Como um outro exemplo, um professor pode pedir periodicamente aos alunos que escrevam um resumo de uma aula ou tópico , a fim de avaliar a compreensão do tema dos alunos antes de avançar para o próximo tópico . É importante ressaltar que a avaliação formativa é contínua. Ele é usado em todo o processo de aprendizagem para garantir que o progresso está sendo feito para que os alunos estão preparados para avançar .
Adminstration de sumativa
A avaliação sumativa é dada aos estudantes depois , em vez de durante a instrução . Ele é usado para avaliar de forma abrangente conhecimento e as habilidades do aluno após a aprendizagem ocorreu. Um exemplo de avaliação sumativa pode ser um meio termo ou exame final ou exame de Estado padronizado. A avaliação sumativa é um método mais controverso de avaliação, como muitos educadores afirmam que avaliações somativas não indicam adequadamente realizações ou capacidades dos alunos e que a avaliação sumativa não pode informar instrução, já que ocorrem após o fato.
avaliação formativa : comentários
com a avaliação formativa , o educador vai usar o feedback descritivo para mostrar aos alunos como eles tiveram um bom desempenho e como eles podem melhorar . A avaliação formativa é distinto de outros tipos de avaliação , como a avaliação sumativa , em que o educador fornece aos alunos comentário detalhado . , O feedback descritivo detalhado permite que os alunos a compreender as suas necessidades de melhoria e os recursos e sugestões para melhorias. É importante ressaltar que a avaliação formativa estabelece forte comunicação entre alunos e professor durante todo o processo de aprendizagem
sumativa : . Scores
Em geral , as avaliações somativa proporcionar aos alunos um escore bruto ou grau com base no seu desempenho no exame específico. Ao contrário da avaliação formativa , há pouco feedback descritivo apresentado , uma vez que não haverá mais instrução ou prática durante o qual os alunos têm a oportunidade de aplicar feedback. Se a análise descritiva dos exames é recolhida , é normalmente utilizado para informar instrução futuro. Avaliações somativas , portanto , são úteis no fornecimento de educadores com uma avaliação da eficácia do ensino.
