Como Ensinar Adultos Como Ler para o GED

A General Educational Development ( GED ) teste requer um nível mínimo de leitura de nona série. A este nível , os leitores podem ler o jornal , a papelada do dia- a-dia , a maioria das novelas e revistas de nível não profissional confortavelmente. Os leitores deste nível têm dominado as habilidades de análise de texto e uso de pistas de contexto para ganhar significado de palavras desconhecidas . O teste exige não apenas ler as palavras corretamente, mas ganhando significado que permite a síntese, análise e avaliação dos content.Things você precisa

Informal Inventário leitura ou outra ferramenta de avaliação da leitura

Checklist de palavras de vista comuns , tais como a lista Dolch ou Fry 1000 palavras instantâneas Lista

materiais prática de leitura em níveis adequados

livros didáticos de nível médio em todas as disciplinas de

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Avaliar habilidades presentes do leitor usando ferramentas de observação e informais, como um inventário de Leitura informal comercial ou criadas pelo professor . Certifique-se que o leitor demonstra o domínio de uma lista de palavras de vista básico , como a lista Dolch ou as Palavras instantâneas Fry 1000 , que estão disponíveis em vários sites. Use as informações de avaliação para determinar um nível de leitura aproximado . Realizar uma análise de erro para identificar fonética fracos ou habilidades de análise de texto.

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Se o nível de leitura global do aluno está abaixo da nona série , design e implementação de aulas para remediar habilidades fracas. Comece a instrução no nível em que o aluno está lendo com confiança e fluência. Lições devem incluir foco em análise de palavras , fluência , vocabulário e compreensão de leitura. Re- avaliar a capacidade de leitura do aluno e comparar os resultados com a avaliação inicial para avaliar o progresso e para escolher novas habilidades -alvo para a remediação , conforme necessário. Repita esse processo até que o nível de leitura nota geral do aluno é a nona série.

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Comece instrução de leitura para o GED quando um aluno tenha atingido pelo menos um nível de leitura da nona série . Para cada habilidade, projetar uma ferramenta de avaliação informal para avaliar nível atual do aluno de funcionamento , diagnosticar déficits de habilidades específicas e monitorar o progresso.

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Ensine diferenciação de idéia principal de apoiar detalhes . Candidatos GED será necessário localizar as idéias principais em parágrafos e em passagens . Principais idéias são freqüentemente incluídos em tópicos e teses frases. Detalhes de apoio incluem exemplos, argumentos , descrições, semelhanças e diferenças. É importante fornecer instruções sobre as idéias principais em muitos gêneros, como ficção , artigos, ensaios e poesia , porque o GED inclui leituras de muitos tipos de texto.

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Conduta lições sobre como fazer inferências , a partir bem . GED candidatos precisam ser capazes de descobrir traços de caráter , configurações e até mesmo os resultados , lendo passagens de texto que não incluem descrições explícitas destas coisas. A capacidade de fazer inferências corretas é fundamental para as habilidades de previsão e habilidades de avaliação que são necessários no GED.

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Ensine habilidades relacionadas à leitura funcional. GED testes incluem documentos de amostra semelhantes aos usados ​​no mundo dos negócios , como trabalhadores manuais , memorandos e documentos de política . Um estudante deve ser capaz de identificar a finalidade do documento, encontrar a informação necessária e responder a perguntas sobre os detalhes do texto.

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construir vocabulário , tanto quanto possível . Os alunos devem se familiarizar com palavras do vocabulário geral a nível do ensino médio , bem como palavras de assuntos específicos relacionados à gramática , literatura, ciência , estudos sociais e matemática . Uma boa fonte de palavras específicas do sujeito a revisão pode ser encontrada em glossários de livros didáticos de nível médio em cada disciplina.