Como ação qualitativa Impactos de Pesquisa Ensino
pesquisa-ação qualitativa fornece aos professores a oportunidade de desenvolver e melhorar a prática profissional de forma progressiva. O pesquisador ação qualitativa analisa sua prática atual e identifica as áreas que precisam de mudança ou de apoio. Os impactos pessoais, profissionais e da comunidade de pesquisa-ação vai aumentar o sucesso tanto do professor e alunos. Qualitative Research Ação
O processo cíclico da pesquisa-ação requer reflexão aprofundada da prática de sala de aula . A pesquisa-ação na sala de aula envolve a identificação de um problema , pesquisando alternativas , implementar soluções e avaliar continuamente a eficácia da prática docente. Com a observação e reflexão , o professor identifica uma questão ou problema em sua prática docente . Ao longo do processo , o professor identifica soluções realização de pesquisa ou questionamento direto , entrevistas ou levantamento de seus alunos e colegas. Quando uma solução é desenvolvida , o professor implementa a ação em sua prática seguindo-se com a avaliação , reflexão e adaptação .
Impactos pessoais
A pesquisa-ação permite que os professores a refletir sobre sua profissão. Professores resolver problemas em sua sala de aula e implementar novas estratégias de ensino. Soluções personalizadas para os problemas de sala de aula são desenvolvidos e aperfeiçoados para atender as necessidades tanto do professor e os alunos . Além disso, o processo de pesquisa-ação proporciona o desenvolvimento profissional contínuo inerente e um aumento da confiança pessoal. Por exemplo, um professor pode ter um pai ou aluno reclamar de comportamentos disruptivos dos alunos em sala de aula que estão efetuando o ambiente de aprendizagem . O professor responde com foco em melhorar o comportamento em sala de aula através do processo de pesquisa-ação. Ela vai identificar problemas de comportamento estudante gravando problemas de comportamento estudante específicas para um determinado período de tempo. As entrevistas de professores colegas e realiza pesquisas on-line para identificar novos métodos de gestão de sala de aula com base nos comportamentos observados em sala de aula. Como resultado da pesquisa-ação, o professor irá obter informações valiosas sobre a causa dos problemas de comportamento e vai se sentir mais confiante em sua capacidade de controlar o ambiente de sala de aula.
Sala de aula Impactos
Os professores que se envolvem activamente na reflexão sobre sua prática melhorar o desempenho do aluno . Durante a realização de pesquisa-ação , os professores envolver seus alunos no processo de identificação das causas dos problemas e soluções de brainstorming . O envolvimento dos alunos no processo faz com que se sintam mais investiu na solução. Como resultado , os alunos e professores desenvolver um relacionamento forte e de respeito mútuo , alcançar o sucesso na sala de aula e melhorar o desempenho do aluno . Por exemplo , o professor que se esforça para melhorar o comportamento em sala de aula irá analisar os seus alunos sobre o que eles encontram comportamentos tanto positivos como negativos . O professor pode conduzir um círculo de paz acadêmica para ajudar os alunos a partilhar os seus pensamentos ou eles podem optar por dar um levantamento de papel e lápis para cada aluno para ajudar a identificar os problemas de comportamento que mais afectam os alunos. Os estudantes também podem fornecer idéias para possíveis soluções. Esse engajamento e conversação sobre o problema vai dar aos alunos um senso de propriedade dos comportamentos e os ajudará a entender a necessidade de mudança .
Impactos na Comunidade Profissional
Durante a realização de pesquisa-ação , os professores solicitam o conselho de seus colegas e compartilhar sucessos ou fracassos . Este aumento de partilha profissional irá dar aos professores a confiança para falar em reuniões e conferências melhorando a produtividade da comunidade profissional. Além disso, como a prática melhora em uma sala de aula , o efeito vai se espalhar por toda a escola com a melhoria do comportamento dos alunos e realização. Por exemplo , o professor a realização de pesquisa de ação para melhorar o comportamento dos alunos serão beneficiados com a partilha preocupações e idéias com os colegas . O professor pode procurar ter colegas observá-la em sala de aula para ajudar a identificar problemas . Em troca , os colegas irão fornecer informações valiosas sobre as observações positivas e negativas que eles fizeram e irá oferecer idéias para melhorar os comportamentos .
