Sinais de alerta de Dificuldades de Aprendizagem em Crianças

A dificuldade de aprendizagem é uma condição que afeta a capacidade da criança de entender e reter informações na escola. Condições não diagnosticadas , como a dislexia e transtorno do processamento visual ou auditiva pode levar a um desempenho escolar insatisfatório ou insucesso escolar . É importante que os pais estejam cientes dos sinais de alerta e procurar uma avaliação profissional , se suspeitar que o seu filho tem dificuldades de aprendizagem . A intervenção precoce é fundamental para o sucesso escolar de uma criança. Idade 1-5

Um bebê ou uma criança com dificuldades de aprendizagem podem começar a falar mais tarde do que outras crianças de sua idade . Ele tem problemas para memorizar palavras e não pode pronunciar certas palavras ou sons corretamente. Quando ele atinge a idade pré-escolar , ele pode ter dificuldade para ouvir , prestando atenção ou seguir as instruções . As crianças com dificuldades de aprendizagem são muitas vezes excessivamente ativo, e você pode notar que seu filho tem dificuldade em se concentrar em uma atividade sem se tornando rapidamente distraído. Ele também pode ter problemas , interagindo com outras crianças de sua idade . Como ele se aproxima da idade escolar , ele pode ter problemas de retenção de informações , tais como a identificação de formas, cores ou letras do alfabeto, ou demonstrando uma falta de habilidades motoras finas.

Ages 5-9

dificuldade de aprendizagem de uma criança se torna mais evidente à medida que ela começa a sua carreira escolar . Uma criança com dificuldades de aprendizagem entre o jardim de infância e da quarta série pode mostrar uma falta de coordenação motora e ter acidentes freqüentes . Ela não pode sempre pensar sobre suas ações antes de falar ou agir , e pode ter problemas na escola por seus comportamentos impulsivos . No jardim de infância e primeiro grau, ela pode ter problemas para associar letras com sons , e ela não detém o lápis corretamente. Ela inverte as letras em palavras e substitui palavras semelhantes ao ler . Ela tem dificuldade em aprender novas informações e lembrar fatos.

Idades de 10 a 12

mais velhos crianças do ensino fundamental entre a quinta e oitava séries pode ficar frustrado como o atribuições de classe aumentam em complexidade . Uma criança com dificuldades de aprendizagem podem ter problemas para se lembrar os passos para operações matemáticas . Problemas de palavra são particularmente desafiador para os alunos , e ele pode ter problemas com valor de lugar ou regularmente transpor seqüências numéricas . Ele tem má caligrafia e evita a conclusão de tarefas de escrita. Ele inverte letras quando ler e escrever e tem habilidades de ortografia pobres. Ele também tem problemas com foco e permanecer na tarefa , e não pode seguir as instruções de várias etapas . Suas habilidades sociais também podem sofrer; ele nem sempre entende a linguagem do corpo , e tem problemas em fazer e manter amigos.

Idade 13-18

A estudante do ensino médio com dificuldades de aprendizagem podem funcionar lentamente e nem sempre pode completar tarefas porque ela presta muita atenção aos pequenos detalhes , ou ela pode correr por meio de atribuições , sem colocar para fora o seu melhor esforço. Ela muitas vezes evita completar tarefas de leitura e escrita . Ela pode ter dificuldade de entender conceitos abstratos e não pode resumir as informações . Ela tem problemas para manter seus pertences organizados. Como sua frustração acadêmicos aumenta, ela pode tornar-se deprimido , demonstrar problemas de comportamento ou de disciplina , ou ter problemas para manter os amigos por causa de sua falta de habilidades sociais .