Idéias fáceis para Ensino Classes de palavras
Aprender as partes do discurso é um foco de instrução Linguagem Artística e é etapa essencial no desenvolvimento de escrever . As partes do discurso compõem frases e conhecer as diferentes partes do discurso leva a uma comunicação eficaz através da escrita. Atividades simples podem ser usados para promover o entendimento das diferentes partes do discurso . Destacando Classes de palavras
Tipo de uma página que contém palavras com as várias partes do discurso; substantivos, pronomes , verbos, advérbios e adjetivos , por exemplo. Distribua os papéis para os alunos, juntamente com diferentes marcadores coloridos ou giz de cera . Atribuir uma parte diferente do discurso para cada marcador de cor ou lápis de cera , por exemplo, azul para substantivos e adjetivos para roxo . Instrua os alunos a ler através de suas páginas e destacar as partes do discurso com o marcador de cor correta ou lápis de cera . A atividade pode ser transformada em um jogo por ter alunos corrida para terminar com destaque para os itens eo vencedor sendo primeiros estudantes para destacar corretamente as partes do discurso em primeiro lugar.
Partes do discurso Ordenar
os alunos trabalham em conjunto para classificar as partes do discurso . Divida uma folha grande de papel pardo em colunas e na parte superior de cada coluna, escreva o nome de uma parte do discurso . Imprimir palavras de diferentes partes do discurso em fichas individuais e distribuí-los às crianças. Estudantes classificar através das cartas e colocá-los na coluna correta no papel de embrulho . Rever o seu trabalho para se certificar de que as palavras são colocadas na coluna correta e cole os cartões no lugar. Pendure o quadro na parede e os alunos podem usá-lo como uma referência ao escrever .
Substantivo concorrência adequada
Envolver as crianças em uma competição substantivo próprio . Peça a dois alunos ficam na parte da frente da sala de aula e indicar um substantivo. Ao ouvir o substantivo , o primeiro aluno a declarar um nome próprio que se relaciona com o substantivo que você indicou permanece de pé. Por exemplo, se você disser ” Estado”, o primeiro aluno a dizer o nome de um estado permanece de pé eo outro aluno toma seu lugar . Selecione aleatoriamente a outro aluno que ficar na frente da classe e indique outro nome para a competição. O jogo termina quando todos os alunos tiveram a sua vez eo último aluno vitórias em pé .
Adivinha o item
Nesta atividade , os alunos devem adivinhar um item com base em um lista de adjetivos que são dadas. Divida o grupo em duas equipes. Pense em um item que pode ser facilmente descrito e adjetivos para descrever o estado item. Por exemplo, se você está pensando em algodão , você poderia dizer , “é branco, macio e fofo . ” O primeiro grupo a identificar o item que você está pensando ganha um ponto . Continue jogando, fornecendo descrições de itens diferentes, com cada rodada do jogo. A primeira equipe a ganhar 10 pontos ganha o jogo.
