A média , mediana e moda Atividades para estudantes elementares
média , mediana e moda são termos usados para interpretar os dados . Quando alunos do ensino fundamental coletar dados , identificar a média, mediana e moda ajuda a analisar os dados em um gráfico de freqüência , um gráfico de registro ou qualquer tipo de gráfico de dados. Atividades para ajudar os alunos a descobrir a média, mediana e moda de pontos de dados são hands-on e envolvente. Média
Peça aos alunos para usar ligando cubos para fazer torres para representar um gráfico de barras . Se o gráfico de barras mostra o número de alunos que preferem chocolate, morango, baunilha , menta ou sorvete , use as torres cubo com links para mostrar quantos alunos preferem um tipo de sorvete. Se seis filhos preferem sorvete de chocolate , pilha seis cubos que ligam juntos. Depois que os alunos fazem o gráfico de barras usando os cubos de vinculação , pedir-lhes para reorganizar as torres de modo que cada torre é a mesma altura. Noite fora os cubos de vinculação dá ao aluno a média dos dados. O número de cubos nas torres de igual altura é a média .
Mediana
A mediana é o número do meio em um conjunto de dados. Peça aos alunos para alinhar na ordem do menor para o mais alto . O aluno menor será em um lado da sala de aula, eo mais alto , do outro lado com todos os outros alunos organizados pela altura no meio. Para encontrar a mediana , pedir que a criança mais alta ea criança mais curto para se sentar. Repita este processo , pedindo o aluno próximo mais alto eo próximo aluno mais curto para se sentar. Continue até que só há uma esquerda criança . Essa altura da criança representa a altura média dos alunos. Se houver duas crianças deixadas , a mediana é a média de altura das duas crianças.
Modo
Modo é o número que aparece na maioria das vezes em um conjunto de dados. Coletar dados sobre o número de cartas em nome de cada criança , separando-os em grupos de acordo com o número de letras de seu nome para ver qual grupo tem o maior número de alunos. Pergunte às crianças com duas letras em seus nomes para ficar juntos. Repita esse processo com nomes contendo três letras , quatro letras, e todos os outros pontos de dados. O grupo com o maior número de crianças no grupo é o modo dos dados
Mais Pontos de referência Dados
Os alunos podem encontrar outros marcos de dados – . Máxima, mínima e gama . Peça aos alunos para registrar altas e baixas temperaturas em uma cidade de sua escolha por uma semana. Colete a temperatura máxima – o maior ponto de dados, ea temperatura mínima – o ponto de dados menor de cada criança. Para encontrar o intervalo , pedir aos alunos para determinar a diferença entre o máximo eo mínimo.
