Preschool Curriculum Música

Crianças pré-escolares devem ser expostas a uma grande variedade de música e som. A música deve ser de alta qualidade, incluindo canções infantis e música clássica , bem como música de diferentes culturas e estilos. As crianças também devem começar a aprender sobre conceitos musicais . Pouca ou nenhuma ênfase deve ser colocada sobre a realização das crianças como um grupo. Em vez disso, o currículo deve se concentrar na experiência individual de cada criança , com diferentes formas musicais . Cantando

Pré-escolares deve ser dado inúmeras oportunidades para cantar , porque é uma das melhores maneiras que as crianças aprendem sobre e criar música. Cantar deveria ser divertido, descontraído e brincalhão. Isso ajuda as crianças a ter sucesso em cantar. Ele também faz as crianças querendo aprender mais sobre canto e música .

Além de cantar, ensinar as crianças a cantar , jogar jogos rítmicos e falar na canção. Deixe-os desenvolver sua habilidade para cantar em sua taxa individual. Embora oportunidades para igualar campo, tais como jogos de eco , devem ser fornecidos, nunca espera que todas as crianças para corresponder campo. Ajude as crianças a desenvolver a consciência vocal e encontrar suas vozes cantando através de atividades como deslizando suas vozes. Use canções infantis tradicionais, canções folclóricas e canções de ninar .

Ouvir

Cantar é um componente-chave do currículo de música pré-escolar.

Pré-escolares deve começar a aprender a escutar ativamente a música . Ao mesmo tempo , eles devem começar a desenvolver um vocabulário musical e compreender conceitos musicais e elementos.

Mostre às crianças como ser bons ouvintes modelando “bem público ” comportamento, como não falar ao ouvir. Dê-lhes instruções antes ou depois de ouvir música, e comunicar com eles com pistas visuais ou sinais não-verbais , quando a música está tocando .

Além disso, use recursos visuais para guiar habilidades de escuta das crianças. Recursos visuais podem direcionar a atenção das crianças para uma parte da música. Outra ferramenta é desenho à música. Deixe as crianças ilustrar a música , fazendo marcas para mostrar os sons longos e curtos de música ou por mudança de cores quando as mudanças de estilo musical.

Movimento

movimento

Expressiva ajuda crianças se relacionam com a música .

Pré-escolares deve começar a experimentar com movimento para ajudá-los a relacionar com a música através de outro meio. Através do movimento , as crianças aprendem como responder a música não-verbal , e ajuda -los a entender o ritmo . Movimento desenvolve a confiança das crianças em movimento de forma criativa e eles começam a compreender onde seus corpos estão em relação com o espaço . Além disso , o movimento ajuda a crianças aprender a seguir instruções, desenvolver a coordenação e melhorar as habilidades sociais .

Oferecer oportunidades para pré-escolares para mover enquanto ouve música . Eles podem carimbar seus pés, caminhar , jogar jogos de cantar ou executar dedo peças. Além disso, as crianças devem experimentar com livre circulação , como mover seus corpos no entanto, a música faz sentir.

Instruments

Pré-escolares deve começar a experimentar com diferentes instrumentos e outras fontes de som para ganhar consciência dos passos diferentes e qualidades de sons. Permitir que as crianças brinquem com diferentes fontes de som, como uma buzina de carro , estourando balão, apito e trompete brinquedo. Tente inserir alguns dos sons em crianças e canções populares . Jogue uma variedade de instrumentos para que as crianças podem ouvir seus diferentes sons e qualidade de som. Além disso, proporcionar oportunidades para que as crianças tentam tocar alguns instrumentos , como um pandeiro, tambor , piano ou guitarra.