Como explicar que um predicado é

Inglês gramática usada para ser ensinado regularmente nos graus elementares . Mais recentemente , uma vez que o ensino da ” língua inteira ” tornou-se moda , gramática formal não é mais ensinado , exceto para aulas de segunda a aprendizagem de línguas . O site Hoje Ensino de Glencoe , uma subsidiária da McGraw -Hill, fornece mais informações sobre este assunto. Embora as estruturas gramaticais da língua não são explicitamente ensinado , é útil para os alunos a compreender os termos e definições gramaticais para as partes do discurso e como estas funções em frases . Todas as frases são compostas por um sujeito e predicado . É possível explicar a jovens estudantes o que o predicado , também conhecido como o verbo , parte dos is.Things frase que você precisa

Textos, revistas, jornais

Caneta e papel

Whiteboard

marcadores coloridos

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um

Copie algumas frases curtas de um livro, revista ou notícia . Escrever estas frases em uma folha de papel.

2

Prepare algumas frases de duas palavras muito curtas para começar a sua lição. Criar frases que consistem em apenas um único assunto e um único predicado sem qualquer modificação ou palavras ou frases descritivas. Por exemplo, as frases curtas “Meninos de execução ” ou ” as crianças brincam ” ou ” Os cães ladram ” são todos bons exemplos.

3

Explique aos seus alunos que todas as sentenças devem ter um tema que é o executor da ação e um predicado , que é a parte da frase ação.

4

Escreva os exemplos dos preparados de duas palavras sentenças no quadro branco . Peça a seus alunos para identificar os temas de cada frase. Sublinhar o assunto com um marcador colorido.

5

Explique que o predicado é também conhecido como o verbo da frase. Peça a seus alunos para identificar os predicados de cada frase. Sublinhe o predicado com um marcador colorido.

6

Escreva os exemplos de frases que você preparou no passo 1 no quadro branco. Peça aos alunos para identificar o assunto principal e sublinhe -lo. Peça-lhes para identificar todas as outras palavras que descrevem ou modificar o assunto e sublinhá-las com um marcador de cor diferente.

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Peça aos alunos para identificar o predicado principal. Lembre-lhes que é a ação feita pelo sujeito. Use um marcador de cor diferente para sublinhar o predicado principal. Peça-lhes para identificar todas as outras palavras que descrevem ou modificar o predicado e sublinhá-las com um marcador de cor diferente.