Atividades para decodificar palavras multisilábicas
Uma palavra pode ser segmentada em partes menores , chamadas de sílabas , mostrando o ritmo da palavra e torná-lo mais fácil de descodificar . Os alunos aprendem a ler começando com pequenas , palavras de uma sílaba . Em seguida, eles aproveitar esse conhecimento para aprender palavras mais multisilábicas . Existem várias atividades simples que podem ajudar os alunos a aprender a decodificar palavras multisilábicas . Marcador Atividade
Distribua uma grade vazia – cerca de três caixas por quatro caixas – e colocar marcadores como fichas ou clipes de papel. Leia uma palavra multisyllabic em voz alta e peça aos alunos colocar os seus marcadores em uma caixa para cada sílaba que ouvem. Por exemplo, se o professor lê a palavra Antártica , o aluno vai colocar uma ficha em quatro caixas diferentes , porque há quatro sílabas na palavra. Esta atividade pode ser usada com todas as palavras do vocabulário que os alunos estão aprendendo em sala de aula .
Espelho Atividade
A atividade espelho é uma aula interativa que vai ajudar os alunos a reconhecer sílaba rupturas em palavras. Distribuir pequenos espelhos de mão e instruir os alunos a observar a si mesmos como lêem diferentes palavras multisilábicas . Os alunos vão contar quantas vezes a boca se abre , que se correlacionam com o número de sílabas na palavra. Uma alternativa para esta atividade é fazer com que os alunos completam a mesma atividade com um parceiro em vez de um espelho.
Jogo de Bater Palmas
Demonstra a bater palmas em cada sílaba enquanto lendo uma palavra multisyllabic . Instrua os alunos a bater palmas junto ao ler palavras mais multisilábicas . Depois de praticar esta tarefa como uma classe , os alunos podem fazer parcerias e jogar o jogo batendo palmas com a ortografia semanal ou palavras do vocabulário .
Colher Jogo
Fornecer uma planilha com 15 a 20 palavras de uma próxima história ou tema que os alunos irão aprender sobre . Instrua os alunos a trabalhar com um parceiro usando um lápis ou marcador para fazer uma ” colher ” ou arco sob cada sílaba que ouvem nas palavras . Uma alternativa para esta atividade é simplesmente usar o seu dedo em vez de um lápis , criando uma experiência multi- sensorial.
