Projetos divertidas para fazer com fotografia Livros
projetos de livro de imagens pode ser divertido para os alunos e apresentá-los aos elementos básicos de uma narrativa. Os alunos podem aprender sobre tais componentes narrativos como a seqüência de ações na trama e os traços do personagem principal com atividades simples e divertidas . Como um projeto que culminou , a classe pode ser dividida em equipes para criar um livro de imagem original. Papier Mache Personagem
Para um livro de imagens que tem um personagem principal interessante, como The Spider Muito ocupado por Eric Carle , os alunos podem criar o personagem de papier mache . Para fazer a aranha, que cada aluno inflar um balão e dar tiras de papel de jornal de 1 polegada. Misture a farinha ea água em uma pasta e distribuí-lo para as crianças. Peça aos alunos para mergulhar as tiras de jornal na pasta , e envolvê-los em torno do balão. Depois que os balões são cobertos com duas camadas de jornal cobertas de pasta , deixe-os secar durante a noite . No dia seguinte, limpadores de cachimbo em fita para pernas e adicionar mais duas camadas de papel machê . Quando seco , estourar o balão e retire-o. A aranha está então pronto para a pintura . Pintar o corpo, em seguida, pinte sobre os olhos. Este projecto, com base em um projeto do Ler, Escrever , Pense website , ensina características de um personagem de um livro de imagens .
Seqüência
Distribua grandes fotocópias de as ilustrações do livro de imagens . Depois de ouvir a história de uma ou duas vezes , instruir as crianças para vir para a frente da sala e mantenha as ilustrações acima . Peça-lhes para organizar-se na seqüência as imagens aparecem no livro, como descrito no site da El Paso Cooperativa . Os alunos podem então recontar a história usando as ilustrações realizadas por estudantes como um alerta . Peça aos alunos para tirar suas próprias versões das ilustrações. O professor pode colocar as ilustrações em forma de livro .
Narrativa Pantomima e Dramatização
O site Drama Criança sugere o uso de pantomima narrativa , convidando os alunos a ficar em torno de quarto, enquanto deixando um espaço entre eles. Como o professor lê o livro de imagens , os alunos representam a história e ” experiência ” O que as experiências protagonista, sem fazer barulho . Os alunos são instruídos a se concentrar no que o personagem principal vê, ouve , sente, gostos e cheiros. Em seguida, o professor pode ler o livro para os alunos , enquanto mostrando-lhes as ilustrações. Para dramatizar o livro de imagens , os alunos são atribuídos peças e interagir uns com os outros . Se eles sabem a história bem o suficiente , eles podem ad lib as linhas.
Escreva a sua Picture Book
Como ponto culminante de uma unidade de livro de imagens , os alunos podem trabalhar em equipes para criar o seu próprio livro de imagens , como descrito na Ler, Escrever , Pense website. Eles podem pensar em alguns personagens , criar uma história com um problema e uma resolução e colocar os personagens ea trama em um cenário . O próximo passo é a criação de storyboards para planejar as ilustrações e texto. Quando terminarem , eles podem se ligar as páginas e apresentar a história para a classe.
