Quinto Grau Lições sobre Salt
Sal parece tão comum, mas a vida depende disso e há mais de 14.000 usos conhecidos para ele. Ao ensinar seus alunos do quinto ano cerca de sal, não se esqueça de incluir a sua importância ao longo da história . Era uma vez tão valioso , foi usado como forma de pagamento e várias guerras foram travadas sobre ele. Muitas palavras em nosso vocabulário vieram de formas iniciais da palavra sal , tais como salário e salada, e encontra-se em expressões populares, tais como , “Ele não é digno desse nome . ” À medida que estudar sobre o sal, os alunos terão uma nova apreciação para este mineral versátil. Sal absorve água
sal é um dessecante : Ele absorve ou remove a água . Examine esta propriedade com seus alunos usando duas folhas de alface afagou seca, duas toalhas de papel e sal. Coloque uma folha de alface em cada papel toalha e polvilhe 1/8 colher de chá de sal sobre uma das folhas. Aguarde 20 minutos. A toalha de papel é molhado porque o sal retirado da água para fora da folha salgado alface. No corpo humano , o sal de potássio e são utilizados pelos rins para equilibrar os níveis de fluido . Sal leva água a partir de tecidos e coloca-lo na corrente sanguínea.
Sal é um cristal
sal é um mineral com uma forma de cristal. Tenha os seus alunos utilizam uma lupa para examinar a forma de cubo de algum sal de mesa. Dê a cada aluno um pequeno copo de plástico transparente . Peça aos alunos que colocar 15 ml de sal no copo, pesar o copo e gravar o resultado. Diga-lhes para encher o copo de um terço completo com água quente , mexa até dissolver o sal e marque o nível de água salgada. Peça aos alunos prever o que vai acontecer quando a água evapora . Confira os copos por dia. Quando a água evapora, pesar o copo. Peça aos alunos que usar uma lupa para examinar a estrutura do que resta no copo .
Sal altera o ponto de congelamento da água
Ajude os alunos a explorar o sal razão é espalhada sobre calçadas geladas e estradas. Dê a cada aluno um copo de água morna. Medir uma quantidade diferente de sal para cada aluno para adicionar ao copo. Peça-lhes para rotular o copo com a quantidade de sal utilizada e agitar a água até dissolver o sal. Rotular um copo de água como controle. Coloque todos os copos em um congelador e vê-los a cada 15 minutos . Anote o tempo a água em cada copo congela. Discuta os resultados .
Água salgada é mais densa que água fresca
Peça a seus alunos , se é mais fácil flutuar na água doce ou salgada , e se alguém sabe a razão porquê. Experimente com densidade para ajudá-los responder a esta pergunta . Cada aluno deve preencher dois recipientes idênticos com água, rotular um recipiente ” Salt Water ” e adicionar-lhe seis colheres de sopa de sal. Mexa até dissolver o sal. Diga-lhes para colocar um ovo cru no recipiente não marcado e observe o que acontece. Em seguida, eles devem colocar outro ovo cru em um recipiente de água salgada e observar. Discuta por que o sal faz com que o mais denso da água.
