Como gerenciar Fundamental Matemática Classes
Professores de alunos do ensino fundamental devem sempre ficar em cima de gerenciar suas salas de aula , mas aulas de matemática têm um conjunto especial de regras pelas quais os instrutores e os alunos devem respeitar. Por causa da natureza mais difíceis de matemática , por oposição às artes ou outras classes , os professores devem ser um pouco mais preparado quando se trata de definir as regras básicas para o comportamento , trabalhando com tecnologia de matemática caro, ou colaborar para resolver problemas ou jogar jogos de matemática . Instruções
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Conheça os seus alunos antes de definir expectativas irreais para eles. Aproveite o tempo para aprender não apenas seus nomes, mas também para aprender quais são os seus pontos fortes e fracos , como a aritmética básica , problemas de palavras ou termos que não especificar claramente qual operação matemática deve ser realizada. Use o que você aprender a identificar os alunos que podem ter atenção ou problemas de comportamento ou de aprendizagem.
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Aproveite o tempo antes da aula começa a se organizar para o dia. Os alunos do ensino fundamental serão beneficiadas com objectivos claramente definidos no quadro, e isso também pode ajudar os alunos em matemática manter o foco do que é realmente importante para aprender em temas como a divisão longa ou pré- álgebra , quando eles não têm certeza de como isso se aplicaria para a vida real. Lista as atividades ou avaliações suficientes para ocupar todo o período de tempo.
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Mantenha uma ordem consistente com suas aulas de matemática . Isso pode significar que a cada dia começa com um problema de aritmética simples para obter todos em seus lugares e pronto para aprender , jogar um jogo de matemática durante o tempo de computador em um dia específico da semana, ou fornecer algum tipo de avaliação nos últimos dez minutos de cada aula de matemática para garantir que seus estudantes estão no caminho certo com o material.
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Estabelecer regras para tudo, desde o trabalho em pares ao uso de objetos como placas de apagar a seco , manipuláveis matemática como centenas ou blocos de contagem , o comportamento , e usando computadores ou calculadoras. Alunos do ensino fundamental irão apreciar seus esforços para esclarecer as expectativas e que eles saibam quais são as consequências de não seguir as regras será. Não hesite em criar conseqüências para os alunos que se comportam mal ou usar indevidamente objetos reservada para a instrução.
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Envolver os alunos nas aulas , não só para manter a atenção , mas também para garantir que eles estão entendendo o material . Use quadros brancos e marcadores para avaliar a sua compreensão de uma aula sobre equações , ou dar definições a partir de uma lista de vocabulário de matemática e instruí-los para escrever a palavra correspondente. Distribua cartões de dígitos e peça aos alunos realizar-se os dígitos que representam a resposta a um problema de aritmética. Deixe-os discutir entre si qual é a resposta a um problema de palavra deve ser.
