Como interpretar os resultados do Mapa Testing

As medidas de progresso Acadêmico (MAP) O teste é uma forma de avaliação padronizada que a Associação de Avaliação do Noroeste ( NWEA ) descreve como um meio para compreender melhor a capacidade acadêmica de cada aluno nas classes de jardim de infância através de 12 . O teste consiste em uma série de perguntas . Se o aluno fornece a resposta correta para a primeira pergunta , a segunda questão aumenta em dificuldade. No entanto, se o aluno fornece uma resposta incorreta , a pergunta seguinte dado será menos difícil. Ao administrar o teste MAP e usar os dados para entender melhor seus alunos , os educadores podem servir melhor os seus alunos. Instruções

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Compreender o método de pontuação de teste MAP. Teste MAP utiliza a escala RIT ( ou Unidade de Rasch ) para determinar as notas dos alunos . O NWEA explica que cada pergunta do teste MAP é compensada com um valor na escala RIT . O valor RIT Escala é determinada pela dificuldade da questão. Dillon Distrito Escolar Dois da Carolina do Sul , explica que RIT é uma escala de intervalo igual . Isto significa que a diferença entre a pontuação é a mesma, não importa o nível de teste do aluno. Uma vez que o teste de coleta de dados suficientes , o nível acadêmico do aluno é determinado e uma pontuação RIT é dado.

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Familiarize-se com os resultados do seu aluno. O NWEA relata que os resultados dos testes MAP estudante são separados em quatro áreas diferentes: linguagem, matemática, leitura e ciências. Dentro de cada área , existem sub- categorias. Por exemplo, dentro da seção de língua não são as subcategorias da composição, estrutura composição, gramática básica , pontuação e capitalização. Cada aluno recebe uma pontuação para cada teste área de assunto que eles completa.

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Use RIT gráficos para entender melhor as habilidades do aluno . O site NWEA fornece aos pais , educadores e estudantes com as cartas que se destinam a ajudar a explicar o nível de uma estudante de entendimento para cada área temática. Os gráficos são chamados RIT Charts. Para usá-los , tome as pontuações e combiná-los com a coluna de correlacionar no gráfico. Você pode, então, assumir que o aluno tem a capacidade de responder a todas as perguntas em que coluna ea maioria das perguntas para a esquerda da coluna. Você também pode assumir que o aluno ainda não é capaz de responder às perguntas para a direita da coluna.