Método alternativo de Ensino verbais aprendentes não
O método tradicional de ensino com material alimentar para os alunos na forma de uma palestra falada é ineficaz para os alunos não-verbais. Esses alunos tentam se adaptar a este método de ensino , observando por palavras-chave escritas no quadro ou em uma apresentação de slides ou desenhando símbolos em suas notas para identificar os conceitos-chave . Instrutores eficazes modificar seu estilo de ensino para atender às necessidades desses alunos , em vez de para o outro lado Estilos around.Learning
Os estilos geralmente aceitos de aprendizagem são auditivas, visuais ou não-verbal e cinestésico . O método tradicional de ensino apela para alunos auditivos , mas não para os alunos não-verbais e cinestésica . Alunos cinestésicos aprendem fazendo e alunos não-verbais por ver . Os estilos de aprendizagem pode não ser tão simplista como estas categorias sugerem, no entanto . A pesquisa relatada no Instituto de Estilos de Aprendizagem Jornal A pesquisa indica que pode realmente ser de 70 modelos diferentes de estilos de aprendizagem , todos com hipóteses conflitantes sobre a aprendizagem . No entanto , a prática atual é desenvolver estratégias de ensino de apelar para os três tipos de estilos de aprendizagem.
Ferramentas para ensino não-verbal Alunos
A chave para o desenvolvimento de alternativas eficazes para o ensino alunos não-verbais é reconhecer as diferentes ferramentas disponíveis. Os filmes são uma ferramenta muito útil para a transmissão de conceitos críticos . Por exemplo, em vez de dar palestras aos alunos sobre as raízes do crime organizado, mostrar-lhes um documentário do History Channel sobre o crime organizado. Outras ferramentas incluem diagramas, gráficos , fotos e mapas conceituais . Essas ferramentas apresentam informações essenciais conceito em forma visual. Para fins de avaliação , os alunos não-verbais precisa ver como fazer o trabalho adequado. Fornecer esses alunos com amostras de trabalhos concluídos com êxito dos alunos anteriores.
Manifestações e Visualization
alunos não-verbais beneficiar de demonstração física e modelagem de conceitos. Um exemplo simples é ensinar alguém o conceito de mecânica corporal adequada em um exercício de treinamento de peso máquina de remada sentada . A demonstração é simples. O aluno assiste e , em seguida, tenta-lo a si mesmo. Diga ao aluno visualizar beliscar as omoplatas juntos como se ele estivesse espremendo um lápis entre eles. Visualização guiada é eficaz para o ensino de alunos não-verbais.
Comunicação não-verbal
alunos não-verbal pode ser mais em sintonia com a forma como algo é dito , e não o que é dito. As estratégias eficazes de ensino incorporar sinais não-verbais para reforçar o aprendizado . Fazer contato visual , sorrindo , onde campo apropriado e variando , tom e ritmo são as chaves para relativos a alunos não-verbais. O humor ajuda a aliviar a tensão e criar um ambiente amigável propício à aprendizagem .
