Idéias Criativas para o crescimento humano de Ensino e Desenvolvimento

Os bebês crescem em crianças que se transformam em idade pré-escolar que se desenvolvem em crianças , adolescentes e depois adultos. Se isso soa chato e monótono , isso é porque é. Se você está ensinando biologia, o desenvolvimento da criança ou de um curso de crescimento humano , encontrando maneiras criativas de obter o material do outro lado e pegue a sua classe de maçante a dinâmica. Desde o uso de exemplos da vida real para atividades de encenação , indo acima e além de uma palestra simples terá o seu crescimento humano e curso de desenvolvimento para um novo nível . Convidar com mobilidade condicionada

Mesmo que você seja um especialista em desenvolvimento humano , trazendo um especialista que trabalha em um campo relacionado oferece aos seus alunos uma visão prática e um exemplo do mundo real. Alto-falantes podem ser provenientes de organizações comunitárias de saúde ou serviços sociais, o colégio local , um hospital ou centro de saúde ou um prestador de cuidados infantis . Por exemplo , a vida familiar guia currículo do ensino nas Escolas Públicas da Cidade Alexandria ‘ para os fundamentos do crescimento e desenvolvimento humano inclui palestrantes convidados do Gabinete de Alexandria sobre a Mulher , Teen Clínica de Saúde de Alexandria e do Ministério AIDS Northern Virginia .

Observe a criança

Um curso de desenvolvimento humano inclui o estudo do crescimento desde a concepção até a vida. O início do seu curso pode incluir uma sequência de aulas que incidem sobre os primeiros anos. Em vez de apenas dizer a seus alunos sobre como um bebê se desenvolve em uma criança, trazer uma criança real. Peça a um amigo , familiar ou outro professor que tem um bebê para trazer seu bebê para um show e contar sessão. Fale com os seus alunos com antecedência , fornecendo-lhes as regras , como , Não toque no bebê ou , não multidão ela quando o pai a leva em? .; Configurar uma área de lazer – como uma jarda do jogo ou um cobertor com brinquedos infantis – na frente de sua sala de aula e deixar que os alunos observar e tomar notas . Deixe tempo para um perguntas e respostas com o pai . O pai pode falar sobre suas experiências levantando o bebê , quais as questões ou problemas vêm-se ou os marcos miliários que o bebê chegou e quando.

Personalize-

não se esqueça que os seus alunos – em qualquer idade – estão no meio de desenvolvimento. Em vez de ler seus exemplos alunos a partir de livros ou dizendo-lhes sobre o crescimento, amarrá-lo ao seu próprio estágio de desenvolvimento atual. Não só este vai ajudar os alunos a compreender melhor os conceitos de desenvolvimento em mãos, mas também fornece -lhes informações sobre como cuidar de seus corpos, tomar boas decisões e responder às suas próprias perguntas. Por exemplo, discutir o crescimento físico com seus alunos , com foco em seu estágio de desenvolvimento e as formas em que as crianças diferentes mudam e se desenvolvem em ritmos diferentes.

Role Play

É não é provável que os seus alunos da oitava série lembrar o que é ser uma criança ou seus alunos do terceiro ano têm alguma idéia do que um adolescente está passando. Configurar um cenário de dramatização em que os alunos podem atuar fora um estágio de desenvolvimento específico. Por exemplo , atribuir uma cena em que um estudante é o progenitor adultos e o outro é um 2 anos de idade . Cada aluno deve demonstrar a informação que eles aprenderam sobre os estágios de desenvolvimento , agindo de forma correspondente. A 2 anos de idade pode ter um acesso de raiva ou correr de forma desajeitada , enquanto curiosamente explorar como ela fica um pouco perto de seu pai. Isso também pode ajudar seus alunos a explorar os papéis que os familiares desempenham no contexto do desenvolvimento humano.