Jogos para o Ensino Pré-Escolar Inclusão

A inclusão é uma parte importante da vida escolar. Quando as crianças têm deficiências físicas ou atrasos , são aprendizes da língua inglesa , ou ter problemas de comportamento , é importante que eles sejam incluídos na pré-escola e receber todas as oportunidades para aprender, junto com as outras crianças. Isso beneficia não só as crianças com necessidades especiais, mas também a desenvolver normalmente as crianças , como todos podem aprender a entender uns aos outros. Jogos e músicas que incidem sobre amizade, confiança e aceitação entre todos os membros da classe incentivar as crianças de todas as habilidades e fundos para se sentir incluído. Quanto mais nós Get Together

Um aperto de mão diz: ” Congratulo-me com você . ”

Use a música pré-escolar popular, ” The More We Get Together”, para enfatizar que todos são bem-vindos e valioso membro a classe . Cante a música com todas as crianças em um círculo , e incentivar as crianças a apertar as mãos uns com os outros como eles cantam . Se houver um novo filho ou alguém que é tímido , incentivar as crianças mais saída para cumprimentar aquela criança.

Eu posso cantar um arco-íris

Assim como existem muitas cores na arco-íris , também há muitos tipos de crianças.

Ensine as crianças ” Eu posso cantar um arco-íris” e , em seguida, dar a cada criança uma folha de 8,5 polegadas por 11 polegadas de papel com uma das cores sobre ele. Tenha todas as crianças em um círculo para que eles possam ver um ao outro . Como toda a gente canta, cada criança levanta a folha de papel quando sua cor é mencionado.

A versão compartilhamento das cadeiras

Em tempos passados ​​, jogos para crianças muitas vezes tinham um elemento de eliminação , com o vencedor sendo o último saiu no jogo. No jogo tradicional dança das cadeiras , uma criança foi eliminado cada rodada. Você pode recuperar esse jogo. Cada vez que a música parar , retire uma cadeira como de costume, mas agora as crianças têm que trabalhar juntos para compartilhar as cadeiras restantes para que todos tenham um lugar para sentar .

Learning Partners

Quando dois filhos parceiro juntos para o dia, ambos se sentem incluídos.

Tire uma foto de cada criança e colar as fotos em papel cartão resistente . Desenhe pares de cartas para atribuir parceiros de aprendizagem para o dia. Os parceiros podem ler um para o outro , a escrita prática e percorrer juntos o caminho para a biblioteca ou academia. Se existem crianças com necessidades especiais na classe, seu parceiro de aprendizagem do dia terá a responsabilidade especial de oferecer assistência .

Características semelhantes

Peça às crianças que se sentam em um círculo . Chame uma característica, como “Quem tem cabelos castanhos ? ” Todas as crianças com essa característica vir para o centro do círculo por um momento . Continue chamando características de modo que cada criança tem várias oportunidades para experimentar que ela é semelhante de alguma forma para seus colegas de classe . Terminar com várias características que todos eles partes , como “Quem é um ser humano? ” e “Quem está na classe pré-escolar de Miss Smith? ”