Em sala de aula exemplos de Reactive &Ensino Proactive
Imagine uma sala de aula onde os alunos estão trabalhando em projetos em conjunto, enquanto o professor caminha pela sala de aula , fazendo uma pausa para falar calmamente com cada grupo. Imagine-se então uma outra sala de aula onde um aluno grita com outro estudante de raiva. O professor se move rapidamente para a mesa do estudante e redireciona sua atenção , enquanto o resto da classe recebe de volta ao trabalho. No primeiro cenário , o professor pratica uma abordagem pró-ativa para a gestão da sala de aula , enquanto no segundo , o professor utiliza uma aula de gestão reativa. Ambos os tipos de estilos de gestão são úteis para um professor, mas saber quando usar um ou o outro pode fazer um professor mais bem sucedidos em sala de aula. Proactive vs. Ensino Reactive
sala de aula expectativas postada para que os alunos vejam. Ensino
Proactive significa cuidar de problemas de disciplina antes que eles ocorram . Criação de estruturas e procedimentos de sala de aula para os alunos a seguirem em uma base diária pode ajudar a prevenir problemas de disciplina antes que eles aconteçam . Quando os alunos conhecem as expectativas de um professor , eles tendem a executar a essas expectativas. No entanto, às vezes ocorrem explosões e um professor deve estar preparado para tomar medidas imediatas , redirecionando a atenção de um aluno , movendo-se da mesa do estudante ou mesmo retirar o aluno da sala de aula. Estas abordagens reativas ao comportamento dos alunos têm de ser administrados rapidamente para a classe pode voltar a trabalhar com poucas distrações.
Proactive Ensino
Professor trabalhar com um grupo pequeno.
em seu livro ” os primeiros dias de aula , ” Harry Wong sublinha a necessidade de criação de rotinas para estudantes e diretrizes para o comportamento respeitoso no início do ano letivo . Saber os nomes dos alunos e cumprimentando cada um que eles chegam para a aula mostra aos alunos o professor está interessado neles como uma pessoa. Permitir tempo para discutir e praticar expectativas para o comportamento antes que os alunos se deslocar para diferentes atividades dentro da sala de aula também vai ajudar. Usando música calma como um sinal para se deslocar dentro da classe ou apenas como pano de fundo calmante pode fazer o quarto sentir mais confortável. Tendo atribuições postados no mesmo lugar todos os dias para que os alunos podem começar a trabalhar imediatamente dá uma sensação de estrutura para a classe. Proactive ensino requer planejamento para assegurar que cada dia começa e termina com sucesso.
Reativa Ensino
Professor reagir ao mau comportamento dos alunos.
Às vezes , apesar da melhor estrutura e rotinas , os alunos agem fora. Se é apenas um dia ruim ou raiva contra o professor , alguns alunos vão tentar interromper o fluxo da classe . Nessas ocasiões , os professores precisam reagir rapidamente para parar o comportamento de aceleração . Um sistema de estratégias de disciplina restritivas pode prevenir o comportamento de escalada ao ponto de perturbar toda a classe. Por exemplo, um professor percebe um aluno que não vai parar de mensagens de texto durante a aula. Ao invés de gritar , o professor deve ir para o aluno e dar um lembrete silencioso de permanecer na tarefa , dando ao aluno um momento de atenção individual. Se o comportamento continuar, o professor pode passar o aluno para uma parte diferente da sala ou até mesmo para o corredor . Como último recurso , envolvendo o principal pode ser necessária. O professor deve reagir para interromper o comportamento disruptivo e voltar para o resto da classe o mais rápido possível
usando ambos os métodos
Um bom professor precisa usar ambas as abordagens disciplinar . No entanto, o mais proativamente um estruturas professor numa sala de aula , menos tempo será gasto em respostas reativas . Quando os alunos sabem exatamente o que um professor espera deles , problemas de disciplina tendem a ser minimizados. Planejamento e praticar rotinas de sala de aula irá ajudar a evitar interrupções e manter um clima de sala de aula positivo para alunos e professores.
