Como Critique uma quantitativa e Tese Qualitativa

Com base em dois métodos de pesquisa muito diferentes, quantitativos e qualitativos teses exigem abordagens diferentes ao receber críticas. Os Oak Ridge Associated Universities ( ORAU ) no Tennessee define métodos quantitativos como um “processo dedutivo principalmente usado para testar os conceitos pré- especificados , constrói, e hipóteses que compõem uma teoria. ” O ORAU define alternadamente uma tese qualitativa como “um processo indutivo principalmente usado para formular a teoria . ” Isso significa que os pesquisadores dependem de ” inferências de uma conclusão generalizada a partir de casos particulares . ” Teses quantitativos tendem para as ciências , enquanto qualitativa tendem para teses criativas. Instruções

Criticando uma tese quantitativa

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Identificar as seções apropriadas do ensaio . A Universidade de Nebraska exige que uma tese de mestrado quantitativa tem as seguintes seções : Páginas Preliminares, Introdução, Revisão da Literatura , Métodos, Resultados e Conclusões /Discussão . Informar o pesquisador , se todas as seções estão faltando.

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Examine o objetivo do estudo , bem como a hipótese prevista , cada incluída na introdução , para comparar com o propósito de uma tese quantitativa. A tese quantitativa é ” mais objetivo ” e ” proporciona efeitos observados “, segundo o ORAU . Uma hipótese quantitativa não deve fornecer conjectura, mas uma declaração mensurável que pode ser comprovado com , baseados em números métodos de investigação estatística . Diga o pesquisador se sua introdução atende aos padrões de pesquisa quantitativa .

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Leia os métodos. Dentro de uma tese quantitativa , a seção de métodos deve descrever assuntos, instrumentação , procedimentos e análise estatística. A Universidade de Nebraska insiste que ” a consideração cuidadosa deve ser dada a aprovação de métodos e tratamento de seres humanos ou animais . ” Se a seção de métodos é o material em falta, não se esqueça de dizer ao pesquisador em sua crítica .

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Crítica seção de conclusões ou discussões. Os resultados quantitativos deve ser baseado em número . Embora a pesquisa quantitativa fornece “menos em profundidade , mas mais amplitude de informações através de um grande número de casos”, os resultados devem ter ” opções de resposta fixo”, de acordo com o ORAU . Determinar se a tese de que está sendo criticado atende a esses requisitos e sugerir métodos para atender às normas, se o pesquisador não conseguiu fazê-lo.

Criticando uma tese qualitativa

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Determine se a tese qualitativa detém as seções apropriadas . A Universidade de Nebraska exige que uma tese de mestrado qualitativa tem as seguintes seções : Título, Introdução, Métodos , revisão da literatura , ea peça criativa . Informar o pesquisador , se todas as seções estão faltando.

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Determinar se a hipótese e destinados a pesquisa são baseados em idéias que são ” mais subjetiva ” e ” descreve um problema ou condição do ponto de vista daqueles vivê-la ” , sugere a ORAU . A tese qualitativa deve fornecer um ” quadro teórico , questões de investigação , ou objetivos “, segundo o ORAU . Se qualquer um desses componentes estão em falta ou fornecer apenas uma visão superficial , fornecer feedback sobre como fazer uma tese mais eficaz.

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Examine os métodos de investigação. A Universidade de Nebraska pede reachers para fornecer um ” projeto de pesquisa ” que ” descreve os métodos que serão utilizados para a coleta de dados ou organizar produtos criativos “, bem como “uma descrição do projeto ” e os ” critérios para julgar a credibilidade e confiabilidade de resultados ( se for o caso ) . ” Os pesquisadores qualitativos também devem incluir ” amostragem “, que ” descreve os aspectos dos casos em que a coleta de dados e análise incidirá ( se for o caso ) . ” Se qualquer um desses aspectos estão faltando , diga a pesquisadora.

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Crítica seção resultados /discussão . A Universidade de Nebraska acredita pesquisadores qualitativos deve fornecer uma ” discussão de influências artísticas /literário encontrado e relação do trabalho a outros escritos /arte no campo” dentro da seção conclusiva . O resultado de uma tese qualitativa deve ser resultados que são “menos generalizável “, e fornecer ” mais informações em profundidade sobre alguns casos. ” Se o pesquisador não consegue fazê-lo , fornecer sugestões sobre como melhorar a investigação ou conclusões.