Dicionário e Glossário Actividades

Dicionários e glossários são referências valiosas para ajudar a esclarecer e ampliar nossa compreensão da linguagem. Os alunos devem se sentir confortável com a navegar seu caminho através dessas referências no início de sua carreira educacional . Liderar um grupo de alunos através de atividades divertidas que irá motivá-los a lidar com um dicionário ou glossário com confiança e eficiência. Caça Tesouro

gincanas motivar as crianças a navegar através de um dicionário rapidamente.

Muitos alunos adoram o desafio de uma caçada . Quando a primeira introdução oficial de alunos do ensino fundamental de um dicionário ou glossário, permitir que eles tenham um pouco de diversão com uma caça ao tesouro . Cada aluno terá uma cópia idêntica da referência. Fotocópia uma lista de objetos para encontrar ao longo do seu dicionário ou glossário. Use pistas , tais como: O que

página é a palavra “cão” on ?

Quantas páginas de palavras que começam com ” x” estão neste dicionário ?

O que é a última palavra neste dicionário ?

Localize a palavra “um”. Quais são as três partes de expressão é “um” ?

Quantas sílabas que a palavra “fogo” já de acordo com este dicionário?

Qual é o primeiro substantivo neste dicionário com quatro sílabas ?

Permitir que os alunos a trabalhar de forma independente ou em grupos para encontrar todos os itens na sua lista de caçada .

Guia palavras

Guie palavras ajudar os leitores a navegar em um dicionário com mais rapidez .

Guia palavras ajudar os leitores dicionário estreitar a busca por uma palavra particular. Para construir familiaridade com guia de palavras, levar uma classe por meio de atividades que fazem os alunos trabalham essa ideia para trás. Anote uma lista de 10 palavras aleatórias para alunos maiúsculas elementar ou 20 palavras para alunos do ensino médio que podem ser encontradas no dicionário. Publicar esta lista de palavras no quadro ou fotocopiar uma lista para cada aluno. Instrua os estudantes a localizar cada palavra da lista no dicionário ou glossário. Os alunos devem escrever as duas palavras -guia da página que contém a palavra selecionada na lista. Como um desafio adicional , em vez de simplesmente listar as duas palavras -guia, pedir aos alunos para usar as duas palavras -guia em uma frase.

Escrita Criativa

Os alunos trabalham em conjunto para criar um dicionário com palavras fictícias .

a fim de ajudar os alunos a compreender o formato de um dicionário, têm -los a criar os seus próprios. Dividir uma classe de estudantes do ensino superior fundamental ou médio em grupos de três ou quatro. Instruí-los a inventar de 10 a 15 palavras novas. Os estudantes devem fornecer a palavra base, sinônimo, antônimo , definição e silabação para cada palavra . Permitir que os alunos para se referir a um dicionário como seu guia . Avaliar a manifestação de cada grupo de conhecimento dicionário baseado no rigor das informações fornecidas para cada palavra .

Jogos

Jogue jogos emocionantes de fazer os alunos familiarizados com um dicionário.

Jogar rápido jogos de ritmo que motivam os alunos a navegar seu caminho através de um dicionário de forma eficiente , a fim de ganhar o jogo . Chamar qualquer palavra para a classe. Desafie-os para ver quem pode chamar o número da página a palavra é encontrada em primeiro lugar. Para um jogo mais desafiador, oferecer pistas de dicionário para que os alunos usam para encontrar uma palavra. Por exemplo, use pistas , tais como: ” Eu começo com a nona letra do alfabeto . Minha segunda carta é um a. Eu tenho duas sílabas . Tenho três definições . ” O primeiro estudante a gritar a palavra correta ganha a rodada .