Projeto Escola no Habitat Selva

O termo ” selva ” se refere a um tipo especial de floresta. Uma floresta tropical ou chuva danificado dá à luz a uma selva , quando as forças humanas ou naturais danificar as plantas mais altas , permitindo que a luz solar para atingir o crescimento das plantas normalmente escasso do chão da floresta tropical ou chuva. A luz solar permite que a vida das plantas no chão da floresta a crescer profusamente , produzindo a massa de emaranhados característica a vida vegetal de uma selva . Um projeto de escola da selva é a oportunidade perfeita para ajudar as crianças a aprender sobre as origens, os locais e as características das selvas . Localização

Ensinar aos alunos as origens de uma selva, explicando que só se desenvolve sob certas condições, em uma floresta decídua tropical ou em uma floresta tropical existente que tenha sido danificado . Instrua os alunos para iniciar o projeto , planejando um folheto, informatizado ou mão – criado , ou um quadro de apresentação de três dobras . Estudantes colocar um mapa da selva em todo o mundo em uma parte do folheto ou placa, rotular adequadamente todos os locais.

Características

Assim que os alunos aprendem as condições que devem estar presentes para uma selva a se desenvolver em uma floresta tropical ou floresta decídua tropical, encaminhá-los para adicionar uma descrição detalhada de uma selva para o projeto bordo folheto ou três dobras . Exigir que os alunos incluem pelo menos três características do bioma que deve estar presente para ser considerada uma selva. Os alunos devem incluir itens como a redução da cobertura arbórea de nível superior , o crescimento abundante de vida ao nível do solo e planta luz solar adequada no chão da floresta . Instrua os alunos a incluir texto e diagramas na descrição.

Animal Vida

Apesar de uma selva difere de uma floresta tropical , devido ao aumento do crescimento vegetal chão da floresta , a vida animal permanece principalmente arbórea , ou árvore-moradia , em ambos os ambientes. Atribuir aos alunos a tarefa de criar uma parte do folheto ou três dobras que lista e descreve estes animais arborícolas . Estes podem incluir uma variedade de aves, répteis e rãs junto com mamíferos, como os lêmures e preguiças . Os estudantes criam obras de arte ou o uso do computador impressos gráficos , juntamente com as descrições de texto .

Plant Life

Exigir que os alunos também incluir uma parte do projeto que discute a vida vegetal . As plantas que distinguem a selva da floresta tropical são aqueles que crescem profusamente ao lado da vida vegetal mais alto da floresta tropical na luz que filtra no chão da floresta . Os alunos devem incluir uma descrição do emaranhado de trepadeiras, samambaias , pequenas árvores e arbustos que cobrem o chão da floresta . Aconselhar os alunos a incluir tanto imagens e texto desta parte do projeto também.