SWOT para faculdades

SWOT representa forças, fraquezas, oportunidades e ameaças. Muitas organizações e empresas utilizam SWOT para enfrentar o presente e planejar o futuro . Faculdades e universidades costumam usar SWOT para o planejamento estratégico . Sabendo onde a escola atende às necessidades do aluno , professores e ex-alunos e comunidade ajuda a determinar os planos de orçamento e recursos para o futuro. Pontos Fortes

Focalizando as partes positivas de qualquer situação é bom. É por isso que SWOT começa com um feedback positivo. Mas a determinação das partes positivas de qualquer negócio precisa ser feito com cuidado. Funcionários e alunos muitas vezes se sentem vinculados à escola e pode focar excessivamente a parte positiva de sua experiência. A comunidade em torno da escola pode ter apenas alguns dos pontos fortes da escola experiência , por isso é vital para o levantamento tão grande a parcela da comunidade que possível. Para os benefícios de longo prazo , certifique-se de que alunos são capazes de expressar os benefícios que a escola tem estendidos como têm saído pelo mundo maior .

Fraquezas

Compreender a fraqueza de qualquer instituição é uma parte necessária do planejamento para o futuro . Os alunos são os principais consumidores de qualquer faculdade. É vital para determinar o SWOT para o corpo discente. Mas , pode ser um processo difícil . Muitos estudantes querem o seu louvor e preocupações ouvidas pela administração. Mas alguns alunos podem sentir suas notas ameaçada se eles honestamente avaliar um professor ou um curso particular. Fornecendo uma maneira segura para alunos, professores e funcionários para compartilhar os pontos fracos que eles sofreram é uma parte importante do processo de pesquisa. Mas não descuide de ex-alunos da escola e da comunidade. Ambos têm pontos de vista que irá destacar lugares, a escola pode fazer melhor.

Oportunidades

Olhando para as oportunidades para o futuro é um dos mais criativos aspectos do processo SWOT . Os alunos , tanto do passado como do presente, pode facilmente ter um papel no futuro do colégio. Grupos de brainstorming e pequenos grupos de foco são duas formas de envolver alunos e professores na criação de uma lista de oportunidades para a instituição. Pesquisas on-line ou em papel pode envolver alunos e comunidade de forma anônima.

Ameaças

Enquanto as três primeiras variáveis ​​são gerados por aluno , professores e envolvimento da comunidade, a avaliação da ameaça é mais muitas vezes gerado a partir do exterior . Avaliação da ameaça física pode exigir a entrada de autoridades locais ou federais policiais e bombeiros. Ameaças de ensino pode ser um resultado de mercados de trabalho suaves nos graus mais oferecidos ou a falta de professores proeminentes. Ameaças econômicas podem ser encontrados em uma planilha , olhando para os custos e recursos.