Normas para ESL EFL Professores de Adultos

A demanda por professores de ESL dos adultos provavelmente aumentará 15 por cento ou mais até 2018 , nos Estados Unidos , de acordo com o Bureau of Labor Statistics EUA. Aqueles com um interesse no ensino de Inglês como Segunda Língua em os EUA ou o ensino de Inglês como Língua Estrangeira em países que não falam inglês deve conhecer as normas básicas para o ensino nestas áreas. Idade e experiência

limites de idade Poucos existem para ESL e EFL professores. Os professores devem ser adultos de todas as idades podem fazer e ensinar ESL e EFL . Para ensinar ESL para adultos , a maioria dos empregadores procuram pessoas com idade suficiente para começar uma segunda carreira – muitas vezes os adultos de meia-idade – uma vez que estes indivíduos provavelmente têm mais experiência em lidar com as pessoas profissionalmente. Para os professores de EFL no exterior, os requisitos de idade e experiência variam conforme o país . Muitos programas europeus procuram contratar professores com experiência de ensino anterior, mas os programas de adulto EFL em alguns da Ásia e alguns países da América do Sul têm menos idade e experiência demandas.

Educação e Certificação

O nível de educação necessária para ensinar ESL ou EFL para adultos varia conforme o programa. Alguns programas , particularmente os programas EFL em países asiáticos e sul-americanos e alguns , não requerem mais do que um diploma universitário em qualquer assunto. Outros programas apenas contratar os professores que tiveram aulas de ESL e EFL . Isto inclui a maioria dos programas de ESL nos programas dos Estados Unidos e EFL na Comunidade Britânica , América do Sul e Europa Central.

Tipos de certificado básicas incluem Ensino de Inglês como Língua Estrangeira certificados , Ensino de Inglês como Segunda Língua e certificados a Cambridge de Inglês Certificado de Ensino em Ensino de Inglês para Adultos. Todos os três certificados fornecem futuros professores com prova de ter completado cursos acadêmicos em ESL para adultos, mas o CELTA especialmente coloca ênfase no fornecimento de prática de ensino ao lado de teoria de ensino , dando aos futuros professores a experiência completa.

falante nativo

Nem todos ESL e EFL trabalhos de ensino de adultos exigir que o requerente ser um falante nativo , mas os falantes nativos , muitas vezes têm um tempo mais fácil encontrar trabalho no campo , devido à sua naturalmente elevado nível de fluência em Inglês .

não- falantes nativos de inglês que são bilíngües ou não possuem habilidades de Inglês falando perto de nativos raramente têm dificuldade tanto , já que suas habilidades de comunicação em inglês permanecem impressionante e fluente. Os alunos olham para o seu professor ESL como seu modelo de língua Inglês, então os falantes de inglês não-nativos devem aperfeiçoar suas próprias habilidades antes de ensinar os outros.

Compreensão dos Deveres

Empregadores esperam que os seus professores de ESL e EFL para entender suas funções essenciais. ESL e EFL professor espera-se que sabe como preparar planos de aula e trabalhar com falantes de outras línguas . Os futuros professores precisam ter um entendimento completo de Inglês gramática, escrita , leitura, fala e compreensão oral . Muitos professores de EFL e ESL, especialmente aqueles que trabalham com adultos, precisam ensinar seus alunos sobre os aspectos culturais dos Estados Unidos ou de outros países de língua Inglês . Outros requisitos variam por programa e tipo de classe .