Jogos Ice Breaker para miúdos da faculdade
Até o momento os alunos entram na faculdade , as chances são eles jogaram pelo menos um jogo quebra-gelo para todos os anos eles têm sido na escola. Professores , especialmente aqueles que dão aulas com um pequeno número de estudantes, deve continuar a diversão de quebra-gelos para ajudar seus alunos a se sentir mais confortável em sala de aula . Claro , os jogos do disjuntor de gelo deve ser mais sofisticada para capturar os interesses dos estudantes universitários. Conhecer uns aos outros através da escrita
O Colégio Centro Lansing Comunidade de Excelência em Ensino destaca a atividade quebra-gelo chamado ” Conhecendo uns aos outros através da escrita “, que é perfeito para uma escrita ou aula de literatura . Peça aos alunos emparelhar-se com um parceiro e ficar a conhecer uns aos outros apenas escrevendo palavras em um pedaço de papel. Enfatizar a importância da escolha da palavra adequada e sobre realmente ficando criativo para ajudar a outra pessoa ter uma verdadeira idéia de que o aluno está .
Introduzir um Classmate em Língua Estrangeira
Tendo estudantes introduzir um de seus colegas de classe era uma atividade quebra-gelo muito bem quando eles estavam na escola primária. Quando os alunos atingem uma aula de língua estrangeira nível universitário , ter-lhes apresentar um ao outro , enquanto apenas falando em uma língua estrangeira para tornar as coisas um pouco mais desafiador e interessante.
Adjetivo Naming
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Bendigo Senior Secondary College recomenda o jogo Naming Adjetivo . O jogo é rápido e simples. Cada pessoa na sala de aula vem com um adjetivo para descrever a si mesma que começa com a mesma primeira letra do seu nome. Este jogo vai inspirar os alunos e obter as aulas rolando em uma nota positiva .
Preso em uma ilha
O encalhado em uma atividade Ilha pode trabalhar em qualquer sala de aula de faculdade , mas é especialmente útil como um quebra-gelo para uma psicologia ou curso de sociologia . No primeiro dia de aula que os alunos divididos em equipes de três ou quatro, dependendo do tamanho da turma . Dê a cada equipe cerca de 10 minutos para determinar quais 10 itens que eles gostariam com eles se eles foram presos em uma ilha por tempo indeterminado. A equipe tem que trabalhar em conjunto para escolher 10 itens que todo mundo pode concordar. Faça com que cada ação equipa as suas ideias com a classe .
