Acadêmicos Jogos de Educação Física para Jardim de Infância

estudantes do jardim de infância são como cachorros , cheios de vitalidade e gritos de um minuto, e caiu no chão roncando ao lado. Captar a atenção pode ser difícil , mas a combinação de ensino e revisão com a atividade física pode ser uma ótima maneira de manter o seu público e atender a uma variedade de diferentes estilos de aprendizagem . Combinando jogos de aprendizagem e movimento também faz com que as crianças usam diferentes partes de seu cérebro ao mesmo tempo . Deite – processarem

com que os alunos estão em um círculo sobre os braços afastados na largura . Explique às crianças que você está indo para lançar a bola ao redor do círculo , sequencialmente dizendo que a letra do alfabeto em conjunto, como cada pessoa pega a bola . Quando os alunos conhecem o seu alfabeto razoavelmente bem, tem cada um estado a letra e uma palavra que começa com essa letra quando ele pega a bola . Como desenvolver habilidades motoras , mover-se para uma esfera maior .

A- Counting We Will Go

com que os alunos contam repetições em voz alta com você como você faz warm- ups . Incorporar outros assuntos como você se move para outras atividades de locomoção , dando estudantes adjetivos e formas de se mover , como , “Stomp raivosamente cinco vezes ” ou ” hop como um sapo oito vezes. ” Permitir que as crianças a levar a atividade ao afirmar quantas vezes eles gostariam que a classe a se mover de uma forma particular.

Rima Tag

Dê a cada aluno um cordão que se passa em torno de seu pescoço com uma palavra simples como ” gato ” ligado a ele, com várias palavras que rimam . Os alunos emparelhar-se , ligando os braços em seus pares . Quebra-se um par , fazendo um aluno “isso”. O outro aluno tem de correr de “ele” até que ela encontra um outro estudante com uma palavra que rima com a dela ao redor de seu pescoço. O estudante correndo agarra o aluno com a palavra rimar , eo estudante apeguei a que o aluno passa a ser o aluno que vai de “isso”. Mudar as coisas por ter os alunos a encontrar palavras que não rimam com a deles.

Comentário Relé

Dê aos alunos pedaços de papel que rever lições incluindo formas , cores, letras , números e outros conceitos. Peça a um aluno correr para um estudante com um papel correspondente , dizendo que o nome do item no papel em voz alta, e sentar-se. O aluno com o papel correspondente , em seguida, corre para o próximo aluno que tem um papel correspondente . Para os itens seqüenciais , como letras ou números , que os alunos correm para o item que se seguiria a deles. Quando os alunos têm dominado correspondência e seqüenciamento , tê-los ir para papéis que não correspondem ou não são seqüenciais.