Como criar um Online Classroom eficaz

Além exclusivamente escolas on-line , mais e mais tradicionais faculdades e universidades estão oferecendo cursos on-line. Aprendizagem on-line tem seu próprio conjunto de dinâmicas e é vital que o professor entender como o aprendizado é diferente em uma sala de aula on-line versus uma sala de aula tradicional . O professor deve não só entender, mas criar um ambiente que se presta a uma sala de aula on-line eficaz. Instruções

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Criar ou pesquisar uma aplicação on-line de ensino apropriado. O aumento do ensino on-line , deu lugar a vários aplicativos criados com o único propósito de ensino on-line . Se o professor não tem a capacidade de programar o seu próprio aplicativo com uma lista de desejos de sinos e assobios , há algumas características específicas que ajudam a uma sala de aula on-line seja mais eficaz . Os alunos e professores precisam funcionalidade webcam para realizar apresentações on-line . A webcam deve trabalhar em conjunto com uma tela de apresentação que permite ao usuário para ser visto junto com sua apresentação impressa . Os alunos precisam de capacidade de reconhecer quando eles querem falar ou fazer uma pergunta. Muitos aplicativos têm uma função que permite que o estudante escolha um botão que permite um ícone para aparecer ao lado de seu nome , mostrando uma mão levantada . Compare as características de cada aplicação, decidir qual acentua o estilo do professor e tomar uma decisão sobre uma determinada aplicação. Estudantes

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de literacia informática . Atividade em sala de aula on-line é dificultado muito quando os alunos não entendem a funcionalidade básica da Web . Muitas vezes, isso pode ser superado se os alunos são selecionados para a literacia informática e são feitos ajustes para dar conta limitações. Os ajustes podem incluir a atribuição de um amigo que é mais experiente em salas de aula on-line ou o desenvolvimento de um tutorial que aborda os conceitos básicos de salas de aula on-line.

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Desenvolver projetos de equipe que estimulem a interação . Salas de aula on-line são síncrono , ou seja, os alunos se reúnem para a classe , ao mesmo tempo , ou assíncrona , ou seja, os estudantes se encontram em sua própria conveniência dentro de um parâmetro de tempo específico. Ambos os modelos são eficazes. Ambos os modelos também incluem projetos de equipe que estimulem a interação do aluno. Projetos de equipe on-line permitem que os alunos a compreender as suas próprias forças e fraquezas , unir os pontos fortes e fracos em uma equipe e entender as armadilhas que podem ocorrer quando os membros da equipe não estão disponíveis cara a cara. Projetos de equipe em linha desenvolver os alunos de forma que os projetos tradicionais não conseguem. Quando os alunos retornam à sala de aula com os seus projetos de equipe , as discussões sobre assunto são mais animado.

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Avaliar os pontos fortes e fracos de aula on-line . Encoraje os alunos a fornecer feedback tanto quanto possível, quando uma classe terminou. Problemas com logins ou largura de banda são todas as coisas a serem observados durante a tentativa de melhorar a aula on-line para a próxima sessão . Tente separar as questões com o currículo de problemas de funcionalidade on-line , de modo que as melhorias são abordados de forma adequada.