Lições sobre Análise do Caráter

análise de caracteres permite que os alunos a conhecer os personagens da literatura em um nível mais profundo. Ao analisar os pensamentos , comportamentos e sentimentos , os alunos são capazes de descobrir a personalidade de um personagem. Os alunos podem se concentrar sobre o papel da personagem da história , bem como analisar as muitas maneiras que ele responde e reage a outros personagens. Finalmente , os estudantes podem avaliar as muitas maneiras cada personagem cresceu e mudou ao longo da história . Os contos de fadas

Para o jardim de infância através de alunos do segundo grau, os contos de fadas podem fornecer uma introdução à análise do caráter . Os alunos nas classes mais jovens geralmente estão familiarizados com essas histórias , por isso é mais fácil de apontar as descrições de personagens, conflito e mudança. Os estudantes podem facilmente comparar o “bom” fada madrinha com o “mal” madrasta na história ” Cinderela”. Use um organizador gráfico em forma como o personagem específico que você está analisando e proporcionar espaço para os alunos a escrever suas descrições. Como eles se tornam hábeis em identificar palavras descritivas para o personagem, fazer perguntas importantes para aprofundar seus conhecimentos sobre os personagens das histórias .

Geronimo Stilton

Projetado para segunda para os alunos da quarta série , comece por dar aos alunos tempo para ler um dos livros de Geronimo Stilton de forma independente. Antes de iniciar a análise do caráter , ler a história em voz alta para a classe. Escolha um personagem para usar como um exemplo e modelar as palavras descritivas que você deseja para os pensamentos do personagem , sentimentos, ações e comportamentos . Nota descrição física também. Fale com sua classe sobre a tomada de atenção especial como esse caráter particular se dá bem com outros personagens. Pergunte aos alunos se eles percebem qualquer conflito ou problemas e se a sua personagem foi capaz de encontrar uma solução. Peça aos alunos que criar um móvel com um cabide de arame e formas cortado do papel de construção. Depois de escolher um personagem da história , cada aluno deve escrever físicas descrições, forças, fraquezas, conflitos e mudanças no desenvolvimento de personagens para completar a sua análise do caráter móvel .

Life- Size Personagens

Projetado para os alunos do ensino médio , essa lição deve tomar aproximadamente quatro , períodos de 40 minutos para ser concluído. Depois de ler um romance atribuído pelo professor , os alunos devem trabalhar em grupos de quatro para criar um personagem em tamanho natural de um personagem em particular que lhes foi atribuído . Há quatro categorias: voz , ações , olhares e pensamentos e sentimentos do personagem. Cada aluno deve analisar uma categoria. Se um estudante termina antes dos outros , ela pode ajudar os membros do seu grupo . Em seguida, cada grupo deve traçar um de seus membros e cortar os personagens em tamanho real . Eles devem colar a sua escrita ao seu caráter e apresentá-lo à classe. A classe deve

comparar e contrastar todos os personagens da novela .

O Grande Gatsby

Instrua seus alunos do ensino médio para ler ” O Grande Gatsby ” por F. Scott Fitzgerald. Quando terminar, instruí-los para completar uma ilustração de cada personagem da história . Peça-lhes para escrever uma análise em cada ilustração que inclua uma descrição física , os detalhes de traços de personalidade do personagem , gostos e desgostos e quaisquer outros detalhes pertinentes que distinguem o caráter de outros personagens da história . Depois disso, os alunos devem assistir ao filme e comparar e contrastar a descrição de sua análise do caráter com os atores que foram escolhidos para os personagens do filme .